“好了，學我剛纔的行動。”無錦說。
“來，你站在這裡，然後拿著這個。”無英把寫著唱詞的紙遞給三姐，“我們已經唸到這裡了。”說完又用手為三姐指著位置。
“不準笑，當真學！”一句嗬叱劃過天涯，統統的孩子一下子都溫馨下來。
無華笑了笑，現在無錦也這麼說了，看來本身的目光還是不錯的。
三姐倒也不認生，冇有扭扭怩怩，照著無錦的姿式又做了一遍，無錦卻俄然麵前一亮，因為三姐竟然抓住了她剛纔的眼神，這麼小的細節，三姐都重視獲得，還真是一個細心的孩子。
“不消管她，明天又不冷，冇有被褥也不礙事。”程班主說著。
“您看，這孩子，是不是能夠去學學唱詞？”無錦扣問著。
另有一排，就是一些下人，文武場住的，張媽川子，都住在那一排。
這間梨園的正中心是戲台，擺佈各有通道，左邊的是通向背景，而右邊的通道，是直通到劇場後院的，那邊就是大師餬口起居的處所，有三排屋子構成，一排是供這些孩子們睡覺的，兩排是這些大人睡覺的處所，也就相稱於現在的宿舍，孩子們睡在後排屋子，後排屋子一共就隻要兩間，這兩間相稱的大，裡邊就是一個大通鋪，統統的孩子都擠在一張床上。
這是無英正在教這些孩子念唱白，無英在前邊念上一句方卿的台詞，生行的孩子就跟著她念一遍，她念上一句方朵花的台詞，旦角的孩子就跟著她念這一句。
不過，小生小旦是分開住的。
“是個好苗子。”無錦就是如許的不苟談笑，彷彿真的想老年人那樣，看破統統，安靜淡然。
“方卿接‘多謝了，女人，小侄久違慈顏，今奉母命，特到襄陽。‘。”
“如何樣？”無華扣問著。
川子打掃好大廳，又去打掃戲台，程班主曾經說過，戲台上有鎮守的神仙，以是要憑著恭敬的態度，普通冇有演出的時候，統統人是不準上戲台的，並且每一天都要打掃一遍，就算不臟也要掃。
三姐看著無英點點頭，“好了，咱持續。”無英抬開端說到。
在這一團和藹當中，三姐開端融入到此中了，她臨時把煩惱拋到了腦後，跟著那些孩子一邊學著，一邊被無英逗得笑到前仰後合。
“無錦姐，你看這個孩子。”無華指了指三姐，“我感覺能夠先讓她跟你學一學。”無華扣問著。
張媽帶著三姐到了小旦的房間，裡邊已經冇有位置了，但是張媽還是在靠牆的位置，給三姐留出了一個空位，“孩子，今晚你就先睡這。”張媽又寶來一些乾草，給三姐墊鄙人邊，前提固然艱苦一點，但是幸虧明天早晨並不冷，不蓋被子，倒也不成題目。