寧姝的確一頭霧水。
“啊？”
“教員，我家小姝的早戀工具時哪位同窗？”
抱著不安又驚奇的表情，宋子矜來到班主任辦公室，對方語重心長地講了整整一個小時早戀的弊端，宋子矜共同地當真聽著，直到班主任終究捨得停下來喝口水時，忍不住問道：
宋子矜內心的不安越來越重，正想奉求班主任帶本身去看一眼沈亦言長甚麼模樣，就聞聲辦公室的門被人敲了兩下。
“你隻要非常鐘的時候，說吧，甚麼事。”
“沈總，我是想提示您多體貼下沈亦言的身心安康，他在黌舍幾近冇甚麼朋友，一向獨來獨往，黌捨本來就是個小型社會，很難包管大師都不說閒話的。”
“教員你又聽了甚麼風言風語？我跟沈亦言就是正兒八經的反動友情！”
黌舍訂早戀的態度跟對打鬥一樣，一樣也是不能容忍的。
“您是沈亦言的父親，沈總吧。”
“教員，我之前不是成績不好，找沈亦言幫手教誨嗎？您看我前次測驗都班級前十了！”
較著是很熟好不好！
宋子矜一向在中間坐著聽他們說話，聞聲沈重青說這些都是雞毛蒜皮的小事時，忍不住插嘴道：
班主任說得口乾舌燥，提到沈亦言又不免看了眼時候。
思來想去，班主任決定給寧姝家長去個電話。宋子矜那邊正在上班，隻顧著點頭承諾，掛了電話才後知後覺反應過來。
沈重青語氣已經開端不耐煩了，班主任對他的態度的確不成置信。
“不熟。”
本來班主任也是考慮到寧姝成績晉升快，沈亦言又穩坐第一不擺盪，想著敲打敲打就行，但寧姝這幾句話下來，他就有些坐不住了。
這是一個普通家長會有的態度嗎？你兒子又是打鬥又是早戀，你都不體貼下自家兒子的身心安康嗎！
“你們二位熟諳？”
可這世上哪有這麼巧的事呢。
“我看你們之前都形影不離的，整天黏在一起，你見過班上有其他男生女生跟你們一樣嗎？”
“並且教員，自從前次視頻事件過後，一向有人明裡暗裡地伶仃沈亦言你如何不管管？”
但現在他們也長大了，沈亦言也比小時候更加固執和獨立，更不消說長得也越來越都雅。
沈亦言能做到無動於衷，可寧姝就做不到了。
成年人置身事外，看事情老是要靈敏一些，沈亦言能豁得出姓名庇護寧姝，還能一言不發的擔下統統漫罵，簡樸的同窗情可做不到這類程度。
再說了，沈重青能呈現在這裡已經是謝天謝地了，對這類爺也不能要求太高。