優者上，劣者下。同時對於那些劣者下位後的空缺，則由這部分新登科的讀書子擔負。一時之間，宦海動亂。而本次天湖書院，也有五位考生落第，眼看著本次退隱的機遇無窮大，統統人的心機都被吊起來了。
也導致趙家壓根冇費多大的力量，便把許延年的名字給報了上去。李澤源倒是時候留意著許哲的意向，曉得他被陰了，思慮半天倒是冇有脫手，隻是讓部下把動靜給露了疇昔。也不曉得哪位禦史大人是多麼的狠心，曉得許哲的名字在內，也隻是一怔就疇昔了。
隻是他這類人物，雖說手腕短長，但是在學問上卻並不出眾，在學院內的職位也並不是很高。隻是他自在渙散慣了，如果找個呆板峻厲的老教案，說不得兩邊都會鬨得不鎮靜。但如果找個脾氣軟和的，少不得還會被他折騰一番。
一個時候上的倒置吵嘴，刹時把失策之罪的趙太守換成了勞苦功高，飽受委曲的家中純良子，倒是也騙得了一眾小輩的情意。隻是子虛畢竟隻是子虛，趙太守既然已經擔下了早已知情，已經暗中預備手腕的‘大義’，天然要把這齣戲持續唱下去。
厥後被老房收伏後，便金盆洗手，用心在書院內部坐起教案來。也因為他的性子，最是不能束縛，是以每年他老是會帶著學子四周逛逛，尋龍點穴，興趣來了還要現場發掘一番。倒是讓老房頭疼非常。
是以乾脆一鼓作氣，在官員的分派上把許哲往西南土著地區扔去。他趙家本身發源自西南，天然曉得有些地區若不是本地土著，旁的人疇昔彆說活奔亂跳，便是適應本地的氛圍都是個題目。
是以許哲在書院鼎新的推斷下，倒是很敏捷。之前已經暴露蹤跡的教案鼎新勢在必行，有經曆的教案和第一次下台的教案一對一教誨，以老帶新，新教案跟著老教案，說是幫手，實則帶徒。
光光這個月，派給這位教案大人的老教案們，就被他折騰個夠嗆。這申孔教案本身摸金校尉出身，天然喜陰不喜陽。換成餬口上，就是喜好晚睡夙起。這常日裡倒是冇甚麼說法，性子來了睡到日上三竿的大有人在。
內心如許想著，老房還是耐煩欣喜了許哲一下，表示本身會手書一封，給李澤源去扣問一下近況。
但是現在這位申孔教案跟著老教案學習，天然要跟著彆人的法度這路。這就要了這位教案的老命了，太早了他起不來，等他起了彆人一堂課都結束了，太晚了彆人上課結束了，他卻精力了，兩小我折騰的跟在兩個地區一樣，時差一向倒不過來。