一門武鬥係的專業課，掛掉70%的門生，很普通！
一條金光閃閃的資訊在他的光幕中心翩翩起舞。
但是間隔四萬個學分，還很悠遠。
“我隻要去――”
元曼秋雙目赤紅一片，咬牙道：
元曼秋的講課體例非常獨特。
不過，跟著《符文和陣法》、《天籌學》、《高檔靈能纏繞》、《演算法推演學》等各種中初級課程的不竭推動，他垂垂安靜下來。
這麼一攪合，倒是忘了剛纔揣摩的題目。
元曼秋的牙根都酸漲起來，李耀的推演過程存在很多冗餘和縫隙，各種當代演算法也難不住她，但是40000年前的《青炎小論》？
他是斯文人，隻要煉氣期三層。主修的還是煉器，打鬥隻是專業愛好，哪怕吃三五斤強化藥劑下去，也頂不住這些猛男的狂轟濫炸啊！
李耀想得挺美，連丁鈴鐺都說他有戰搶天賦，選幾門武鬥係的課程還不是和玩兒一樣？
但是細心研討以後他發明，這三條路都存在著非常要命的題目。
有民用寶貝，有軍用寶貝，最小的寶貝能夠藏於芥子，最大的寶貝比一座都會還要雄渾壯闊。
他在兩個月時候裡，走完了淺顯門生兩三年都走不完的路。
煉器係隻剩下元曼秋一名副傳授，她不成能精通煉器學的每一個範疇，能夠開設的專業課也是有限的。
就如許，時候一天一天疇昔，太阿一型的改裝計劃出具了幾百套，一套比一套誇大，一套比一套狂暴。
大荒戰院的講授理念。專業課並不是獲得學分的首要渠道。
要麼去大荒戰網中支付任務或者打擂台，要麼跨專業選課！
一樣一門《驚雷九變》，武鬥係門生想報名，隻需求付出90個學分，一旦學會就能賺返來350個學分。
開甚麼打趣！
對於將來，李耀早就沉思熟慮過。他斬釘截鐵道：“我但願把握單兵寶貝的煉製技術，成為一名兵器專家，乃至是――晶鎧煉製大師！”
那就隻剩下跨專業選課一條路了。
...
依托煉天塔的幫忙，他具有比凡人多好幾倍的學習時候，再加上動不動便能夠進入超復甦狀況，平時一團亂麻的困難，在超復甦狀況下都能迎刃而解。
而即便是改革計劃看起來“完美無缺”。元曼秋也不讓李耀開端真正的改裝，而是灌輸給他更多，更通俗的知識。
而元曼秋也在他耳邊不失時機地引誘――等下個禮拜再學完某某課程，又能將煉器爐的團體機能晉升1%，今後就能煉製出更加強大的寶貝！