學習成績不如蘇小北，女朋友冇李思雅標緻，不免會生出攀比的內心。
把手中的斑馬畫，放在蘇小北的課桌上，想要讓金羽澤看到…
她曉得…
在畫畫的天賦上，本身能超越蘇小北。
徐夢嬌道：“班長，你彆打擊小北了…”聲音中帶有哀告。
“我故意神不寧麼？”蘇小北看向徐夢嬌，弱弱的問道。
這是仙界的木靈符。
金羽澤打量門生繪畫的過程中，不知不覺，來到蘇小北的身邊。
對班上的門生道：“同窗們好，我是高一美術班的教員，金羽澤，你們能夠叫我金教員，應校長的安排，占用大師早上的時候，給你們展開一堂專業教誨課。”
怪誰啊…
但他仍然不斷念，對蘇小北道：“蘇同窗，你要曉得，全部中原的高中那麼多，比你學習好的人一樣多，你如許的畫圖才氣，想要報考好的專業，真的很傷害呢。”
緊接著他開端講授。
如急著表示本身一樣。
禮品送過了…
蘇小北笑著解釋道：“教員，我隨便畫的…”
“小北，比來看你心神不寧的，是不是表情不好啊？”徐夢嬌轉過甚，臉頰有些微紅的看向蘇小北，荏弱的說道。
在陳文斌看來…
“冇，我表情挺好的。”
接下來的幾天。
接下來。
因而他有些不滿的開口道：“蘇同窗，你畫的這是甚麼？莫非上課的時候，都不聽金教員在講台說的麼？”想到本身在畫畫上，能夠超出蘇小北，心中非常對勁。
說完。
金羽澤答覆：“高考結束，有些大學的專業，需求門生有畫圖才氣。校長讓我來這裡的目標，就是給你們，教誨畫圖。”
這個圖案像是當代的筆墨。
這個時候，他最怕的就是，曹洪龍第三者插手。
班上的同窗應和道。
說不定。
線條的構建、暗影的構成、視覺的打擊等…
這傢夥始終冇有呈現在校園裡。
正在和同窗會商的陳文斌，聽到這裡的動靜，下認識的走了過來。
要線條冇有線條，要暗影冇有暗影，的確一無是處。
金羽澤把畫紙發下去，說道：“同窗們，信賴通過我的講授，你們對於畫圖，應當已經有所熟諳。上麵請大師自在闡揚，最好簡樸一些，能夠相互會商，畫好後交給我。”
“木靈符最首要的用處，就是能夠在身上，構成木靈鎧甲，當年隻要天賦境的我，不曉得多少次靠它死裡逃生。”遐想在仙界的日子，蘇小北看向符咒的目光，充滿了追思。