皇子大喜：“謝母後！少年強，則帝國強！我這就去籌辦。”
“多謝公公！恭送公公！”尚書對著小李子的背影一揖到底。
“母後……”皇子抬開端看著太後，卻說不出甚麼。
“等兒臣到了軍機處，軍機大臣卻說……”
皇子大驚：“母後，他竟能這麼放肆麼？”
新地差點氣暈疇昔。
出了皇宮，小李子俄然停下，對新地深深一躬：“殿下，您在內行走的身份不是皇子。在外人麵前，主子也隻能假裝您不是皇子。有失禮數的處所，還請殿下恕罪。”
皇子知聖命難違，謝座後起家，緩緩坐在凳子的前半邊，腰背挺直，頭還是低的。
“母後，兒臣去禮部傳您的懿旨。禮部尚書接旨後，見兒臣在軍機到辦事，對兒臣倒是挺客氣。但他跟兒臣說天賦少年培養打算雖屬禮部分內之事，但是禮部冇有分外的經費，要兒臣去戶部調和經費劃撥。”
走了冇幾步，小李子轉頭問道：“對了，快高考了吧？”
“回稟公公。”禮部侍郎起家作揖，“我部自接到天賦培養打算懿旨以後，高度正視，遍及動員，緊密擺設，嚴格構造，狠抓落實。從上、中、下三個維度展開事情，多措並舉，齊頭並進。對上，主動向軍機處叨教履行單位遴選事項；對中，主動相同兄弟部分戶部，收羅預算相乾安排，調和資金劃撥；對下，展開履行單位預遴選事情，構造所轄大學展開評優比賽。目前三個維度的事情有序推動。彆的，我部還主動闡揚主觀能動性，束縛思惟，加大事情體例的創新。擬引進媒體、公關公司等社會機構參與培養打算，既起到鼓吹感化，又能操縱言論停止監督，確保培養打算公允、公道、公開。”
能夠不經通報直闖養心殿的，在全部皇宮中也隻要公主一人了。作為獨一的公主，天然是太後的掌上明珠。
“主子遵旨。”
“你跟地兒去走一圈吧，把事辦了。眼看就高考了，彆遲誤了時候。”
“那裡那裡。公公足下生風，這纔是平步青雲之兆啊。”眾官吏齊聲說：“平布青雲。”
“母後，兒臣無能，冇辦成事。”新地一臉懊喪。
“那裡那裡。”小李子笑著將信封收進懷中，“走了。”
“還望公公指教。”
“修仙大學。”
“我們帝國排名第一的大學是哪家？”