殺人與無形之間，衛先生抬抬手仇敵就灰飛煙滅，以是書院內裡的門生冇一個敢不聽他的。再加上誰對他們好，孩子們內心最清楚，一個個對衛樂是又愛又恨，太可駭了。
木桶碎布掃把都放在了書院前麵的櫃子裡，需求時能夠從內裡取出來。因為先生教過他們要珍惜公物，以是每個門生都很謹慎的利用這些東西。
用白水漱過口後，固然苦味仍在，卻隻要淡淡的味道。因為他這些日子一向在喝藥，房中從不備茶，隻要白水可喝，口中的苦味冇體例壓下去。所幸味道不重，衛樂也垂垂的風俗了。
書院的衛生一向都是門生們賣力的，這是他們要用的課室，總不能由衛樂和下人們賣力打掃吧！以是衛樂給門生們排好值日表，讓他們照著來便可。每天上完課就打掃好書院，第二天上學纔不消麵對一地的紙屑。
需求的時候能夠滿足孩子們的獵奇心，越壓抑反而倒黴。以是衛樂風雅的讓出了木板，由他們親身上去嚐嚐感受。
向天哥有些憐憫衛樂，這補湯一次兩次還好，每天喝就要性命了。但衛樂卻必必要喝，他前陣子虧損的太多，現在早上都冇體例爬起來和大師一起練習，隻因身材過分衰弱早上起不來，易鋒為此都不勉強他了。
要說在當代教書就是這點好，先生說的話門生無前提要聽，不聽捱打是小，被先生請家長事大啊！
“哦~~”
“行了啊，快歸去坐好。”
當然衛樂也給孩子們出了個主張，紙不敷能夠在桌上或者是用樹葉上用淨水來練，如許既省了紙墨，也便利擦洗。
“小樂，你身材太差，須得好好補補。大哥已經問過大夫了，你現在能夠喝些補湯，每天一小碗，不必擔憂虛不受補。”
但是，這還不是最讓他難以忍耐的，第二天一大早就要喝放了補藥的雞湯，衛樂表示還能不能鎮靜的做好朋友了？
就連李大娃三人都要打掃，其彆人更冇有定見了。現在天恰好論到李家三個兄弟和李梓，四人先把凳子搬起來放在桌上，把地掃潔淨後再把凳子搬下來放好，又拿碎布把桌上的灰抹去，這才查抄窗戶有冇有關好，然後幾人才關上書院的門往書房走去。
偏生他之前冇想到這個彆例，以是華侈了好多紙，讓衛樂感覺可惜。
上完課，衛樂抱著功課分開。一群熊孩子這才喝彩起來，一個個跑到木板前用生石灰在上麵寫字，這是先生分開前答應的，隻是不能亂來，寫完了要用淨水把上麵的石灰擦潔淨。