殺人與無形之間,衛先生抬抬手仇敵就灰飛煙滅,以是書院內裡的門生冇一個敢不聽他的。再加上誰對他們好,孩子們內心最清楚,一個個對衛樂是又愛又恨,太可駭了。
木桶碎布掃把都放在了書院前麵的櫃子裡,需求時能夠從內裡取出來。因為先生教過他們要珍惜公物,以是每個門生都很謹慎的利用這些東西。
用白水漱過口後,固然苦味仍在,卻隻要淡淡的味道。因為他這些日子一向在喝藥,房中從不備茶,隻要白水可喝,口中的苦味冇體例壓下去。所幸味道不重,衛樂也垂垂的風俗了。
書院的衛生一向都是門生們賣力的,這是他們要用的課室,總不能由衛樂和下人們賣力打掃吧!以是衛樂給門生們排好值日表,讓他們照著來便可。每天上完課就打掃好書院,第二天上學纔不消麵對一地的紙屑。
需求的時候能夠滿足孩子們的獵奇心,越壓抑反而倒黴。以是衛樂風雅的讓出了木板,由他們親身上去嚐嚐感受。
向天哥有些憐憫衛樂,這補湯一次兩次還好,每天喝就要性命了。但衛樂卻必必要喝,他前陣子虧損的太多,現在早上都冇體例爬起來和大師一起練習,隻因身材過分衰弱早上起不來,易鋒為此都不勉強他了。
要說在當代教書就是這點好,先生說的話門生無前提要聽,不聽捱打是小,被先生請家長事大啊!
“哦~~”
“行了啊,快歸去坐好。”
當然衛樂也給孩子們出了個主張,紙不敷能夠在桌上或者是用樹葉上用淨水來練,如許既省了紙墨,也便利擦洗。
“小樂,你身材太差,須得好好補補。大哥已經問過大夫了,你現在能夠喝些補湯,每天一小碗,不必擔憂虛不受補。”
但是,這還不是最讓他難以忍耐的,第二天一大早就要喝放了補藥的雞湯,衛樂表示還能不能鎮靜的做好朋友了?
就連李大娃三人都要打掃,其彆人更冇有定見了。現在天恰好論到李家三個兄弟和李梓,四人先把凳子搬起來放在桌上,把地掃潔淨後再把凳子搬下來放好,又拿碎布把桌上的灰抹去,這才查抄窗戶有冇有關好,然後幾人才關上書院的門往書房走去。
偏生他之前冇想到這個彆例,以是華侈了好多紙,讓衛樂感覺可惜。
上完課,衛樂抱著功課分開。一群熊孩子這才喝彩起來,一個個跑到木板前用生石灰在上麵寫字,這是先生分開前答應的,隻是不能亂來,寫完了要用淨水把上麵的石灰擦潔淨。