如果有天賦也罷了，可駭的是冇有天賦還被逼著學，久了便厭學，乃至另有被父母逼迫壓力太大而他殺的門生。
衛樂點頭，他和易鋒是冇體例，冇修到父母緣，以是兩人都能夠不管父母的誌願，可李平分歧他是嫡宗子，從小受李老爺的珍惜，他天然要為阿誰家做出進獻。
“是，謹遵先生教誨。”
常常看到如許的訊息，父母在孩子身後才悔怨，可這時已然來不及了，孩子已經死了，他們再悔怨又有甚麼用？孩子想學甚麼，天賦是其一，然後便是興趣，家長一味的逼迫除了讓他們更加討厭以外，還能有甚麼？可歎的是家長們就是看不開，非要讓孩子照著本身的誌願來，成果坑苦了本身的孩子，最後落空了他們還換來一輩子的傷痛。
比起李平幾個弟子來講，他冇有來自家屬的承擔，更不需求為衛家人承擔甚麼任務，負擔甚麼光宗耀祖之事。
衛樂不想本身的弟子成為如許的人，以是在這方麵他不會出言相勸。
他們三個兒子讀書隻能請一樣是豪門出身的秀才坐席，固然如許的先生好請，無法這些秀才公們學問有限，雖中了秀才但有力再上一步方纔挑選出來教書掙幾個銀子養家。
直到厥後測驗四人中了秀才，又得知他們是先生的弟子後，這些人便巴了上來，跟狗皮膏藥似的撕都撕不開很煩人。
光是這一點就能超出很多豪門學子，起點還高於人，以是見地也便超出了一樣是農戶出世的其他學子。
“出來吧！內裡太陽大，你額頭上滿是汗，再曬下去會中暑的。”
冇錯，就是豪門學子。他們要不是普上衛樂，這一起肄業可不輕易。哪怕是李地主產業頗豐，扶養三個兒子讀書也不成題目，可無法他冇有門路啊，好先生不是那麼好請的。
“也是，既然生在了李家，又得了李老爺的保護，他自當為家人出頭。”
要不是當時有小金管家他們跟著，四個孩子在縣城的日子有多難捱，他們冇法設想。他們的父親也就李地主常常有來縣城做買賣，但他隻是一個販子，做的買賣還隻是一些小買賣，底子入不了這些人的眼。
這些年衛樂教誨他們可不但僅是書籍上的內容，另有很多書籍上冇有講過的知識。他們四個隻持冇甚麼見地，孰不知他們見地也就比都城裡的大世家後輩們差一點，但這是天賦的差異，哪怕有衛樂去彌補也不成能幾年之間就補返來，隻能靠他們今後自行儘力了，歸正現在衛樂給他們打好了根柢，隻要本身爭氣總有一天不比世家後輩差的。