衛樂看著眼眶紅紅的十幾個少年，走到他們麵前悄悄拍了拍他們的肩膀。
公然還真有兩個查抄出了弊端，他們用小筆在弊端的處所劃上一條橫線，然後在中間寫上精確的答案。
衛樂冇有在考場裡轉來轉去，他深曉得如許做隻會讓門生更嚴峻罷了。再說他站在上麵，哪怕不下去轉也能看清楚統統門生們的行動，也就犯不著讓門生們嚴峻了。
他們不捨得，但正如先生所說，他們長大了。幾年的儘力不就是為了明天嗎？
至於精確答案，衛樂也寫了下來，但他冇有給任何人看。
“說的也是，客歲我和小雪就看過了，除了人多我甚麼也冇印象。”
“先生一向在這裡，等你們帶著好動靜返來。”甚麼是好動靜？就是找一個對勁的事情，能夠贍養一家人，這就是好動靜。
然後內裡就熱烈起來了，家長們固然不懂，但還是問自家孩子明天考的內容。
幼鳥長大了終歸要離巢，衛樂能做的已經都做了，現在統統隻能看他們本身。
“現在發的是文學卷，李慶二百三十五分，考得不錯。”
易鋒也有本身喜好的步隊，也感覺他們會贏。
為了製止答案考題泄漏，這幾天除了他們三人，就連易鋒也不能進入書房。李大娃他們四個也在這一次的測驗當中，不是為了讓他們分開書院，而是為了查驗他們的學習服從。今後書院每一次測驗，他們都要插手。
衛凡轉著灶台轉，就連大小雪讓他幫手燒火也一口承諾了下來。
不過這時大師根基上都答完了，現在正在查抄前麵答的內容。
“先生……”
而另一頭，衛樂和易鋒他們去看龍舟。
“我曉得，前次師母不是帶了一匣子絹花返來嗎？她說了讓我們留著以防今後會用上，你拿去讓她們挑上幾朵，師母帶返來的必定是好東西，她們應當會喜好的。”衛樂俄然想到，固然他真不感覺本身會用上，不過給大小雪她們戴師母應當不會介懷的。
衛樂雙手握緊，悄悄用力。、
中午衛樂一邊吃，一邊想著明天的測驗，算術測驗另有珠算，統統明天大師會帶算盤來測驗。
答題前先看一遍題目，先在腦中答一遍，又在草稿紙上寫一遍，確認冇題目後便寫在答捲上。
“大雪，給我一個肉粽。”
不過算盤但是中原國的一大發明，固然比不上計算機，但是在冇有這些東西之前，都是靠算盤來計帳的，這汗青能夠說是非常悠長的。