龍天羽細心看過後，對漢川的情勢以及中原的局勢都有了進一步體味，現在天下固然風平浪靜，實則儲藏著一場暴風雨，暗潮湧動，誰都清楚，即將生一場大洗牌，最後的霸主就是中原的至尊天子，而失利者不失被兼併斬殺淪為階下囚，就是要憑藉強權一方，為後代圖安身之所。
第二：興漢學院三次招生，針對少年、成年、中年分歧春秋段都有擴招，吸引很多各地的士子，對少年則是根基知識，由龍天羽製定的天然科學，傳授簡樸的物理化學天然知識，然後就是儒墨法兵的提高，這些少年就是今後建國後的人傑，而成年和中年則是抱著短期培訓的目標，按照本身的水準分科目，籌算顛末幾個月後浸禮，便能夠任用了，畢竟打天下還要靠這些人。
《史記高祖本紀》記錄：項羽自封為西楚霸王後，高祖劉邦在去領地途中令部下燒燬了棧道，他這是向項羽剖明冇有向東擴大的企圖。等高祖待具有了必然的氣力後，便抓住機會迅揮師東進，其野心是要與項羽一爭凹凸，當時劉邦的大將軍韓信為劉邦篡奪陳倉出了“明修棧道，暗度陳倉”的戰略。
龍天羽眉頭一皺，頓時想到了一個典故：明修棧道，暗度陳倉！
“諾！”二人恭敬服從。
畢竟汗青上楚漢之爭，劉邦最後能克服不成一世的項羽，這韓信的功績相稱的大，而現在，項羽、範增、韓信三人聯手，絕不好對於啊，何況在當前局勢，本身處在倒黴的處所，那就是根底地太小了，製約著漢軍展，但韓信較著不想給漢軍療攝生息強大的機遇，籌算重新糾集大秦殘留下來的虎狼之師，練習出曾經的殺氣和戰力後，撕破陳倉與漢川之間秦嶺的防地，漢中盆地，剿除漢軍。