第五方麵則是教誨，要把一些先進思唯有挑選地教給他們，不到要學習諸子百家聖賢文章對他們停止儒化教誨便利統治，還要創辦巴蜀軍校和處所黌舍，從政史地、數理化幾方麵停止綜合教誨，培養軍事將領和各方麵大家，比如地球是圓的而不是方的，萬有引力定律，物理化學征象等等，都應當略微流露一些。
龍天羽想到這裡，精力為之一震，終究想通在這個戰事緩衝階段該如何動手了，武功和鼎新比帶兵兵戈要更令人傷透腦筋啊。
汗青上記錄楚漢之爭是四年，從楚強漢弱，到對峙不下，再到最後楚軍崩潰，圍困項羽於垓下，逼得西楚霸王他殺於烏江北岸，四年鏖戰啊，本身該不會要等那麼久吧。
另有簡樸機器的利用，當代取四大明等都能夠提早在這個時候做研討，對軍事力量會有質普通的奔騰。
龍天羽站起家幽幽一歎，但願此次政論能行得通，富國強兵征服中原，乃至周邊的國度，讓大漢的版圖無窮地擴大……
再加上蜀道難行，絕壁峭壁奇多，幾十萬軍民難保冇有閃失，達到巴蜀深地南鄭毀傷代價也不小啊，最大的困難還是民氣題目，不知彭城打理的如何了？信賴以蕭何的才氣能做好火線的事情吧？