這個題目有點過，引發了一陣沉默。
跟著艾子風長高，遊戲平台也越來越大，放出的老鼠從一隻增加到了十隻。子風的手也夠不著那麼大的遊戲地區。艾敏給他買了一頂威風凜冽的將軍帽，一匹電動小馬。
“加油，小將軍。庇護好你的朋友。”艾敏也不時的給小夥子加油。
“玩，確切是生命的一種本性，玩遊戲應當也能夠學習。”這是兩人驚人的設法。
平台大要在光影當中變幻成一個波光粼粼的湖，一隻敬愛的小黃鴨在內裡歡愉的泅水，呀呀呀，歡愉的歌聲時不時傳來。“丫丫，我們一起玩吧！”子風伸出胖乎乎的小手，跟小黃鴨玩了起來，很快他們成了朋友。
艾敏給兒子設想了一個打地鼠的遊戲。
最後，艾敏兩伉儷終究達成了分歧，爸爸教孩子‘學武’的，媽媽教孩子‘學文’的。按照孩子的特性，他們為孩子設想了一些遊戲。
“但是我還是信賴傳承的力量”
小夥子騎上小馬，頭上戴著一頂將軍帽，手裡抓著一根長棍子，威風凜冽。小黃鴨、老鼠也跟著長大了一些，特彆是行動更加敏捷。
邦邦邦，小將軍策動了進犯。瞥見捧首鼠竄的老鼠，小將軍眉開眼笑，舞動雙手。
“我們活得夠累的了，彆讓孩子像我們一樣！”伉儷同心同意的聲音。
“能夠嗎？孩子玩起遊戲，停不下來如何辦？”
在一條山溝內裡，翠綠的叢林一起放開，幽深可駭。在泉邊上的樹林裡，趴著一個筆挺身影，看上去跟一塊死物差未幾。一隻黃猄走到小溪邊，低下頭喝水。它的眼裡明滅著芳華和姦刁，因為它底子冇有感遭到任何傷害。百米外，阿誰筆挺的人影端起了步槍。
“要不我們搬回大灣區，帝國的中間腸帶”
“爸爸，我在這！”一個小男孩大呼。離家還遠，艾敏瞥見一個小男孩朝著他跑過來。子風的目力真不錯，他的冷峻麵上不由得暴露了笑容。
艾斯莉深知到孩子教誨的隨機性，現在她底子不信賴現在風行的‘正背麵教誨法’，她喜好數理闡發的體例加上‘神力’。
“上大學有那麼首要嗎?很多孩子上完大學還不是啃老。”
“我信賴星球的意誌，我們看到的不必然是全數的本相！”
艾敏也不是特彆高，大抵1米75的個子，麵上有點小鬍子，看起來大抵四十多歲的淺顯男人，給人的感受是一個標準的淺顯人。如果硬是要找甚麼特性，那便是他的眼睛特彆通俗，令人底子冇法看破。他趕起路來可真快，不到一個小時已經走出了大山。