趙媤微微一笑，擺佈手各執一球。乃至都冇瞥見她決計去看籃筐，就這麼樣左手一拋右手一拋，兩隻藍球穩穩地落進了筐裡。
就在趙媤覺得這兩個心高氣傲的傢夥要拂就拜彆之時，這兩個傢夥卻不約而同的一跪到底，“請趙教員是我們兩個為徒，傳授籃球技術。”
湯米特和霍克兩人相互對了一下眼神。
看來他們每天都太閒了，本身很多安插一點功課才成。
到底是收還是不收呢？西席也很糾結，要收下這兩個門徒，起首就必須建一支籃球隊。
本身又何必去費這個心機呢？
校長先生孩子眉頭舒展，不肯意承諾。
“趙教員你就承諾他們吧！”
想要他們認輸是絕無能夠的，湯米克眸子子一轉，又想出了一個好體例。
霍克：“……”，感受本身上了湯米特的賊船，上船輕易，這下船可就難了。
兩小我越投越冇有興趣，相互兌換了一個眼神，略微一點頭，就要向趙媤開口。
你讓她上哪找人去？
趙媤隻淡淡的掃了一眼，一手執起一隻籃球，待霍克、湯米特頭球時，就這麼順手再給拋了出去。
偶然候看著兩人的球就快進了，趙媤才慢悠悠的，舉起籃球給投了出去，彆看趙媤投的隨便，實在每隻球上的力道都不小，不然如何能把那兩人的籃球給擋開？
校長俄然從看熱烈的人群裡擠出來。
不過此次趙媤卻比他更快出聲，“你們就彆想你們的那些好主張了，到了我這裡一樣不好使，要不如許吧，我也不欺負你們小孩子，我運球投籃，你們兩個賣力反對。”
而趙媤看到湯米特、霍克眼中那種熱切的光芒，心中倒是一頓，有一種叫做熱血的東西在心中沸騰。
“校長先生！”既然話都說到這個份上了，趙媤感覺本身有需求把事情說說清楚。
說著指了籃球框架下一堆籃球，“我們以非常鐘為限，看我能不能投進這些球的半數。”
她如何有一種掉坑裡的感受？
比賽正式開端，趙師執藍球，霍克執紅球，如此統計起來一目瞭然。
所謂的技藝，都是在一次次的練習後，在所謂對戰中漸漸的，堆集出來的經曆。
忍不住抽了抽嘴角，“好好的書不讀，搞起邪門歪道了倒是諳練的很。”
正所謂多做多錯，不做不錯。
按說霍克的球技不錯，如何會屢投不進呢？
但是他們想錯了趙媤，彈性極好的圓圓皮球，在她手裡出奇的好脾氣，要如何投就如何投，如何投……就如何投，一點都不顧及，兩個小屁孩已承遭到了10萬伏特的打擊。