“教員那邊的園地，我們班的同窗能夠去的嗎？”
“樂小悠同窗，另有甚麼題目嗎？”
她還現聰明光腦很喜好教員這個角色，她做太小花匠最明白教員最滿足的，就是被門生依靠信賴。
“冇有，樂小悠同窗是有甚麼事情要教員幫忙嗎？”
特彆是哪個o級天賦的同窗，一張小臉更是神采飛揚，歡暢自傲傳染著她身邊的人。
“同窗們再見”
“樂小悠同窗，測試分為很多範例，有學問的測試，異能節製的測試，另有體能的測試，教員不瞻望這些測試對你難不難，扣除名譽值也的看你的測試成果來決定，你彆太擔憂，教員信賴你會很優良。”
這一變故，把其他同窗都可嚇愣住了。他們的班長從進入零零班開端，所揭示給他們的都是殘暴固執的的麵孔。如何現在等閒的就被一個物質包給壓趴下了？
“教員，我們真的需求你的幫忙”班長真是太聰明瞭，他們方纔還擔憂要走出o號大樓了。
“下院校區除了各年級所屬的講授大樓，其他的大眾地區，都是能夠去的。隻是很多處所是零零班的同窗用不上的，比如前麵這個就是進犯異能練習區。你們就不需求利用。那邊的試練對疆場你們也不需求利用。另有那邊，這邊的，你們都不需求”