不過和她現在的慘樣比起來，任何一種的教誨體例都比她現在的好！
固然那些都能夠用智腦來代替的，不過用本身的大腦記著，是每個雜物後勤的必備功課！因為當那些個智腦不頂用的時候，就是雜物後勤要頂上的時候。
那些小門生在6年級就要經曆人生一次嚴峻轉折，因為6年級的會考成績，能夠很誇大的說是直接決定了門生今後的運氣走向，因為會考成績，會決定他們去哪個黌舍學習，很多小門生采訪時，都是怕本身考不好而被分到普班，或者分到藝術類的學習，從而落空那些所謂的高校教誨機遇。
每次她的導師給她安插任務的時候，都會說甚麼我們這是‘因材施教’，不會華侈任何一小我才，讓她持續加油對峙…
她用上廁所的時候去查了下，這所所謂的‘大學’專業課程，但是很哀思的發明，甚麼汗青課，甚麼文明課底子就冇影子，都是專業專向講授，向來不會讓門生學習多餘的，和專業無關的東西。
但是她想去蹭蹭課，想見地下那些所謂的高階設想，想看看那些所謂高大上的艦艇，想體味下它們的汗青，人類是如何進軍太空的….
但是這統統她想去體味的，都無從去體味。彷彿有一扇大門把她關到了內裡….她曉得那門裡有甚麼，就是獵奇想出來看看，但是人家嫌棄你，不讓你進~
“呼~奶奶爺爺拜拜~”麥子掛了視頻，就直接一頭栽到床上，她實在是不想動了，一小我的學習餬口是古板有趣的~她對峙不下去了.為甚麼要來這裡？好想回家…
但是每次看到她完成的任務表，她就不由自主的去複習一下她看到的東西，大腦已經不聽她的批示了，彷彿產生了自主張識一樣，瞥見甚麼都會去想和他有關的東西！
她隻能在覈心打晃~隻能等著3年一到，就被乖乖的拉去分派退役，這裡的每小我不管學的吵嘴都要走一遭，每年送走一批~
甚麼的大學餬口，那隻是存在在影象裡的東西！這裡冇有甚麼社團活動，冇有甚麼的正式講堂….哪怕連最簡樸的課桌都冇有，甚麼都冇有~她每天除了設法的完成任務就是完成任務，如果完不成，那麼明天持續，等哪天完成了便能夠持續下一個任務。
她比來都是卡在影象上了，那些庫房裡的標識，都是隱形的，用肉眼是看不到的，隻能帶著配這的特彆光鏡看，那些標識是冇有效字標記出來的，隻是一個標記，阿誰標記表示甚麼，必須得記得清楚。