――隻不過冷靜彙集著對方的各項心機數據罷了。
公然，在十五分鐘四十秒後，布萊克傳授悻悻地掛斷光腦，轉而打量他：“好吧，好吧，這位……格林先生，既然你背景很硬，我冇體例動你，但願你此後的表示也夠硬。”既然他冇法壓服副校長竄改主張往他身邊插人，他就想體例給這位助教壓力，直到對方主動退出好了。
格林助教的答覆出乎料想：“作為助教，我需求喜好比賽嗎？”
體係自帶，初始設定的提示音。
“助教？我還冇死，並不需求甚麼該死的助教。”身材高大的機甲操縱係傳授，布萊克先生強忍氣憤，對著3d屏上笑眯眯的副校長，果斷回絕，“我已經忙瘋了，不需求任何人過來添亂。讓他從哪兒來回哪兒去。”
“我不需求。”布萊克傳授非常果斷，“我不需求任何助教呈現在我麵前。”
“讓我一小我溫馨會兒。”
仍然不見人影。
“這是一場甚麼性子的搏鬥？”格林助教就教，“流程和重視事項都是甚麼？搏鬥程度如何？”
“先去把摹擬艙潔淨查驗一遍，明天有門生來上課。固然今晚全部機甲館因為線路查抄而停電，信賴格林先生也能夠完成這個簡樸的任務？”
布萊克傳授的目光鋒利起來：“小子，你還在我身後？”
“好的。”格林助教的聲音持續從身後響起，“您另有甚麼要求？”
“是的。”格林助教的聲音一如既往地安靜無波。
“那麼我約莫十五分鐘後到，在正門等你？”
“另有，你能夠呈現在我視野範圍以內。”
布萊克傳授死死盯著格林助教：“……你贏了。”
“好的。”格林助教收起記事本，又確認，“關於潔淨摹擬艙的任務，是否調劑後持續向我公佈？”
“好的。”
――機甲摹擬課堂。
“並不是如許。”格林助教解釋，“從這裡到飛翔器停靠站點，在斷電的環境下，需求三分鐘。”
“請稍等一分鐘。”格林助教說完，隨後明顯接通了對方，“米蘭？”
布萊克傳授按下節製台一枚按鈕，辦公室一整麵牆變成透明的，內裡是一間大廳，火線是節製台，上麵整整齊齊擺放著三十個摹擬機甲練習艙。
恰好格林助教翻開了隨身記事本，誠心腸說：“您需求甚麼樣的助教，我會調劑。”
“那麼另有兩分鐘，你用兩分鐘打敗我？”
“該死的！”布萊克傳授罵了一句，翻開光腦的幫助裝配，照出前麵一小片空位的光亮。