小遺玉不會，因為她聽不懂，常常阿姨講到小兔子在競走的時候睡著了的時候，她卻在儘力地回想著――阿姨開端講故事的時候，說是小兔子跑的快呢，還是小烏龜跑的快呢？
這個被人丟棄的女嬰長到兩歲的時候，才氣完整地念出本身的名字――遺玉，一塊被父母拋棄的玉。
說完悄悄揭開手中繈褓的一角看了，嘴裡嘀咕著：“又是個女孩子，這可不好送出去，現在來領孩子的，滿是要小男孩兒......”
女人諳練地一手摟了那方纔滿月的女嬰，一手拎著掃帚進了大鐵門，從內裡將門關上，年久失修的院牆因為這小小的震驚微微顫抖，連帶著門側一塊恍惚不清的字牌也抖了抖，上麵幾個黑體大字模糊能辨――春季孤兒院。
和她一起合作班長職位的是一個叫做陳瑩的標緻女孩兒，遺玉一年裡冇同她講過幾句話，倒不是因為她那認生的脾氣，而是人陳瑩底子不愛理睬她，她也不是那喜好主動搭話的人，幾次都被人家笑著一語不發的模樣擋了返來，以後就再冇過交換了。
直到有一天遺玉考上了大學，她仍然有很多聽不懂的時候，但是這個時候的她，可不會像小時候一樣，在彆人喊著“聽懂了”的時候，傻傻地大呼著“聽不懂”了。她會閉上嘴巴，然後悄悄地把這個聽不懂的處所拿條記下來，比及有了時候就拿出來看，直到弄明白為止。
副班長就是――教誨員老侯把事情交代給班長陳瑩，班長陳瑩再轉告給副班長，副班長冇黑冇夜地做完了，班長陳瑩順利領受了勞動服從，然後就被老侯當著全班同窗的麵表揚了。
“啊啊啊！血啊血啊！
小遺玉並不聰明，在阿姨給他們講故事書的時候，常常會問一句話――聽懂了嗎？孤兒院裡的孩子很多都很機警，會大聲地答覆――聽懂了！
“啊啊啊！摔死人啦！”
但是清楚了又能如何樣？不乾了？換了彆人或許早就摔桌子撂板凳，大吼著老孃不乾了，然後一拳揍翻班長同窗。
遺玉承認本身智商不高，她花了比彆人多出幾倍的時候去看書、去做題，卻僅考上了一所名不見經傳的本大。
彆看遺玉此人記性不好，死勁兒了學習也隻是其中流程度，但她卻很勤奮、又有長進心，是以退學第一天推舉班乾部的時候，她第一個站了起來，笨笨地先容了本身，稀裡胡塗地當上了班長。
這麼較著地被人操縱了，她內心能不清楚麼？