朝哥握緊拳頭，重重地在許文君的頭上敲了一下，罵道：“我和你說話你冇聞聲麼？你是傻了還是聾了？”
想到朝哥那夥人，許文君氣憤地握緊拳頭，在內心深處對本身說：“我要成為有效的人，不能讓本身出錯。”
朝哥彷彿還罵了幾句不堪入耳的話，但是許文君的認識恍惚，已經冇有力量仔諦聽他說的話。
朝哥見到教員，立即滿臉堆笑，鹵莽地將許文君摟入懷裡：“我們在議論一個笑話，是不是啊？”
許文君內心對這條資訊果斷不移的同時，也非常記念卓然。他去那裡了呢？為甚麼就俄然失聯了呢？
許文君深吸了一口氣，極不甘心腸冷靜點頭。
“你明天很放肆嘛，大抵冇人教你疼字如何寫吧。”朝哥號令。
許文君正坐在課堂裡的一角看書，幾個看起來比他春秋稍大一點的孩子圍了過來。
在前麵架住他的人已經鬆開，但是許文君已經毫無還手之力，他幾近連站的力量都冇有，捂著肚子向前倒下。緊接著，他感受不竭有拳頭和腳砸在身上。
許文君快速掃了他們一眼，從他們凶神惡煞的神采上便能夠感知到，將會有不好的事情產生。
女教員隨即走開。
朝哥彷彿很惱火。他隨後把視野投在方纔阿誰瘦子身上。
有一本教誨心機學還真有近似的解讀。上麵說，架空本身不熟諳的事物，是人的一種本能。彆人的不幸會令人感到快感。成年人愛看熱烈，也是這個機理。並且，肯定一名捐軀者，大師共同圍攻，能夠讓相互產生同儕認識。有個人的處所，就會有暴力，某種程度上來講，這算是人道的汙點。
許文君這纔回過神來：“你說甚麼？”
本來卓叔叔在中南大學當教員。許文君眼中流出鎮靜的光。
他鎮靜地叫出了卓然的名字，卻被四周的人罵成是神經病。
“好，新來的，你有種。我們走著瞧。”
“我不走。”許文君嘴硬道。
許文君曉得這幾小我在用心刁難他，心頭起火，惡狠狠地瞪著朝哥。
“你奉告他，為甚麼我要這麼規定？”
“為甚麼你要做如許的規定？”許文君不甘逞強。
特彆是朝哥：“如何？你小子還熟諳名流啊？”
偶爾的一個機遇，許文君在旁觀本地電視台播放的訊息時，偶然間看到了卓然的臉，許文君頓時衝動地握緊了拳頭。
除了臉部，他渾身都遭到進犯。這夥人很奸刁，怕弄傷許文君的臉會惹上費事。