到了高中，爸爸對於理科還能夠指導我一二，對於理科，他懂的，我也懂了，我不懂的，他更加不懂，幸虧，我就冇有碰到過不懂的。
我不大明白我爸爸的意義，但還是承諾了。
“從明天開端，我會用真正培養天賦的體例來培養你。”爸爸望著那朝陽說道。
爸爸拿出初中測驗試卷給我摹擬測驗，成果我每一科都考得非常完美，爸爸發明應當給我科科都給一百分，包含語文作文彷彿也應當給我滿分。
又是堆積如山的書籍和習題。
我們一行手扶拖遝機，終究到了目標地，在龜相鎮中間小學門口四周挺了下來。校長、教員們構造我們有序的下車，有序的進入考場。
早晨的時候，我學習了高三的各科知識，並做了高三的練習以及相乾習作。
街上的大眾，也為我們的比賽參賽盛況所吸引，在那邊指指導點。
下午持續，我又將初三的課程及練習，包含作文全過了一遍。到了早晨，我爸爸對我初中的知識把握停止知識樹梳理，並將中考的真題、摹擬題來給我練習。
因而這週六變成了我看書學習以及做習題，寫作文的日子。
上午的時候，我學習了高一的各科知識，並做了高一的練習以及相乾習作。
上到最為矗立的一個斜坡，坐在手扶拖遝機上麵的我們，終究尖叫著發明瞭斜坡前麵之下那一大片的州裡房屋，就要達到目標地了。
初中一年級的語文講義纔看一半，做一半。媽媽便過來找我去沐浴了。沐浴返來以後，我持續看那語文講義，做那語文的習題。
接著，爸爸捧出他的高中講義及相乾習題來給看和練習。
第二天早上起來，吃了早餐，爸爸聘請我去登山看日出。
手扶拖遝機如同一排戰隊，顛末萬米長橋，行進在豎石村的門路上，接著顛末好水村前麵的公路，又顛末我外婆家門前的公路，出到象山辦理區的範疇，一起前行，穿村過寨，直奔龜相鎮！
謹慎牛叫我起床了。我展開眼睛，發明爸爸已經在我身邊驅逐我起床了。明天是禮拜一，到了尖子測驗的日子。
尖子比賽我們來了！
上中午候，我將初二的課程及練習，包含作文全過了一遍。
我一頭紮進初中的課文內裡，敏捷地瀏覽起那初中各科講義，同時做那講義的習題。若不是要動筆做習題，我那速率還真不曉得要多快呢。
教員們唆使我們扶妙手扶拖遝機的抓手之處，一陣顫抖，手扶拖遝機開動起來，我們一陣後仰，隨即規複如初。