“做到了嗎？”
“現在，我們是真正的有法可依的社會，我們能夠泄私憤，可我們要想想做這些事以後的結果。你去下獄了，你的父母和後代如何辦，如果你是家庭支柱，你犯了法，全部家庭就跟著垮台了。是以，我們起首要嚴格管好本身和身邊的人，與報酬善，就不會結下仇怨。隻要每小我遵循了，這個社會纔會安寧調和！”
勝麗表示差人漸漸把車開走，大眾一向昂首張望，看這個女娃娃能演出甚麼節目給他們。“你們悔恨好人嗎？”
樹林裡，各種百般的小鳥，勝麗叫不上名字，勝男也叫不出，但能辯白它們的聲音。他讓她躲在他身後，大抵五分鐘後，勝男手上就逗留了兩隻麻雀吃食，嘰嘰喳喳吃得歡。勝麗覺著特彆奇異，在莊稼地裡，那些鳥兒每天見勝男，不驚駭能夠瞭解，可這是陌生處所，鳥兒也能聽他使喚。
袁校長滿臉高傲的跟他講勝麗是他們黌舍的高傲，從中考到現在他一向在存眷，隻要持續儘力，將來大有作為。高副所長起首讚美她的英勇和大膽，彆的，通過勝麗的行動，才發明此次鼓吹活動有些生硬，很多東西太知識化，專業術語很多人底子聽不懂，有人聽著打嗬欠。為此，他們需求改進，看勝麗煽動性特彆強，就說今後放假的時候去他們所裡幫手想一些鼓吹計劃，爭奪讓老百姓體味更多的法律知識。勝麗說冇題目，感謝他們看得起。勝男看著兩位權威人物都找勝麗說話，證明她真的很無能，站在遠處傻傻的等著她。
“講得好！”上麵一名男士大聲的說，勝麗一看是本來被她告發的袁校長，他現在被罷免做了主任。一邊大眾瞥見校長如許說，也就健忘了剛纔的事，都疏鬆散地分開。他們愚笨，向好人宣泄又冇打到他們，如許也是違背了法律，第一次傳聞，這法律到底是如何回事。
兩位長輩叮嚀她必然好好讀書，今後為故鄉多做一些進獻，勝麗感激以後分開。袁校長的話讓勝麗有些不成思議，她一向覺得他會恨她，成果一向冷靜的存眷著本身。可見，不是統統的人和事都是她想的那樣，寬大的力量是暖和的，這是一堂比任何案例都管用的教誨課。
“這些，我們剛纔已經聽過啦。”
開端大眾情感還比較穩定，因為有警/察保護著現場，成果在犯人分開走出大門的時候，一些人追著警車謾罵和捶打那些好人。他們中間有人持刀殺人，有人拐賣兒童和誠懇婦女，另有剛纔提到的強/奸幼女的惡魔。