“要我說阿誰捕快就是自作自受，冇啥值得憐憫的。如果他不死，死的就是總捕頭了，人家憑啥為了你家熊孩子去死。”
如果有一天，統統的人都忘記了他，或許也就代表，他是真正的消逝在這個天下上了。
是本身的乾係。
但是，這份長久的暖和，卻把他推入了更深的天國。
……
當初的捕快殉職案，一向被炒作了好幾個月，能夠說全部天聖國，都已經冇人不曉得他關椴的名字了。作為曾經的熱點案件當事人，當他重新走進學院的時候，天然是作為一個重磅動靜，再次被媒體發掘了一次。以是，包含那些年幼的孩子，也都相稱清楚他的身份和疇昔。
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作為一個母親，她並不但願把那些報紙上的字眼，“犯病”、“發瘋”，用在本身的兒子身上。她不肯意承認，兒子已經不再是一個正凡人了。
他無數次的但願，但願那天死的是本身。那樣的話，爹孃還能夠再要一個小孩，他們仍然能夠餬口的很幸運。
……
他就像是一片落葉，淹冇在深深的苦海中。
那幾年，固然外界是一片暴風暴雨，但他躲在本身的房間裡，卻還是被庇護得相對無缺的。
當即，全班響起了一片轟笑，還異化著大量的附議聲：“那我們也不要跟他坐！”
關椴用力的點了點頭。如果持續上學，就要不竭接受像明天那樣的指導和謾罵，那樣的話，他真的會活不下去的。
如許的本身，竟然也還值得被人愛。
不測很快產生了。
“作死的典範。”
他的天下已經在那天破裂了，隨之而來的倒是漫無邊沿的苦海。
“椴兒，你是真的不想上學了嗎？”
但，老是這麼待在家裡也不是體例。在他的精力狀況終究有了稍許好轉後，母親還是將他送進了天聖幼兒部。
在統統人都指著本身，嚷著“滾出去”的時候，關椴終究冇法接受，站起家跑出了課堂。
……
在世人的起鬨聲中，關椴緊緊握住了手中的筆，他挑選啞忍下來。
站在半掩的房門口，他看到母親的身子伏在桌前，壓抑的抽泣著。
報紙上，專門劃出了一個版塊，用來刊載對路人的拜候。而這些批評中，清一色都是謾罵著事件中的阿誰小孩。
“為甚麼死的不是阿誰小孩？”
關椴冇有接管過任何一個女生，他已經落空了愛與被愛的才氣，他不想讓本身再次受傷。
直到隔壁班的班花柳茉給他遞上了一封情書。