陽光反射映在他臉上，鼓勵哀傷的旋律在他的指間響起“或許我告彆，將不再返來。你是否瞭解，你是否明白，……………如果是如許，你不要哀思，共和國的泥土裡有我們支出的愛”
通報的是芳華的勇氣和力量；
手與手緊緊相握；
因為林教員說明天給我們上的是最後一堂課，以是我們都神情寂然。
大師都憐憫班長，但誰也幫不了他，校規如山必須履行。
淺笑和淺笑相迎；
冇有蠶食的惡浪；
可我們的音樂教員卻深深愛上澄澄，他在散文上寫道“當我第一次麵對你清澈如湖水的眼睛，我的心便一陣顫栗，你像一株方纔出水的荷花，對你有一絲愛情都是一種輕瀆…心中的天使，為了你的茁壯生長，我隻要靜棲湖底千年萬年，讀你的陰晴圓缺”
隻坦露著一片熱誠的湛藍；
第二天班長將在校會上作出檢驗，為那天的失態行行動出解釋，以警告全校門生以免誤入迷途。
同尋求光輝的抱負。
音樂教員訊速辦理了辭職手續，這天上音樂課。
為了不影響澄澄的名譽，也為了澄澄儘力放心讀書，林教員決定辭職。
腦海與腦海之間；
然後拿出幾包茶葉交給班長“你把這幾包茶葉帶歸去給她吃了先，禮拜天帶她過來。
林教員說“同窗們，明天我是給你們上的最後一堂課，明天我就返回黌舍，持續攻讀音樂中文係，同窗們。你們要好好學習，為父母，為自已。為將來。為人類文明的退化，為中華之崛起而讀書，音樂能熏陶一小我的情操，淨化一小我的靈魂，使統統生命都在這裡昇華”
林教員穿一件潔白的襯衣，金色的領帶，坐在鋼琴旁嚴厲而哀傷。
目光與目光相碰；
林教員用鋼琴伴奏帶領我們一起唱。
“但是現在校有校規，你明天必須作出檢驗，以免同窗們個個校仿。形成悲劇，我們教員就難辭其咎了”等等如此........!
因為林教員的才調和職位，教誨處冇對他停止懲罰。
但每小我看他的眼神都有點非常，謊言四起倒是冇法節製的。
婆婆影影斑瀾迷離，帶給人一各種淡淡的傷感。
第二天，我們都為班長捏一把汗，為這小小的失態單獨承擔熱誠！
快下課時。
記著，天機不成泄漏。不能跟彆人說。另有，你歸去後，不管彆人說甚麼，你都不要理睬，心靈廓清用心讀書才氣逃過此劫。牢記牢記”我們點頭神情寂然告彆返校。