熊偉點頭：“以她平時的成績，俄然一下子考這麼好，不是作弊，還能是如何回事？”
李玉從速說道。
熊偉有些不知以是然，但校長的話不能不聽，隻好找出答案遞疇昔。
熊偉在一旁插嘴著。
校長又問。
“校長，您坐這裡看吧。”
“是答的不錯，每道題都是對的，都滿分了。”
“冇有，全部班上就她一個滿分。就連課代表，都隻考了八非常。”
但是校長的反應卻有些奇特。他冇有針對李玉的話做出迴應，而是扭頭看向中間的熊偉：“熊教員，你說這個門生是作弊的？有甚麼證據嗎？是班上另有其他門生跟她的卷子一模一樣嗎？”
“楚寧？”
“這字真的是標緻啊，真看不出是個初中生寫的。”
李玉抓緊機遇表達本身的不滿。
校長驚奇地看了李玉一眼，又看看卷子，公然見昂首上寫著“楚寧”兩個字。他就說剛纔為甚麼看到這個筆跡彷彿感覺有甚麼不對勁的處所，現在可算是曉得了，這可不跟本身兜裡那張告假條的筆跡一模一樣麼？
“這卷子答的也不錯啊。”
“楚寧。”
“是啊，校長，你不曉得這個楚寧有多放肆。她前幾天冇告假就直接曠課一個禮拜，明天好不輕易來黌舍了，竟然就是測驗作弊。我曉得做為教員，對門生必然要有耐煩。但這個門生，我真的是無能為力，實在是冇體例教了。”
這字一看就是個女孩子寫的，恰好又帶著男孩子的張揚鋒利，下筆判定，筆鋒蒼勁。
校長一聽這話也當真了，顧不上彆的，接過卷子就開端看起來。
“如果彆人也就算了，題目是這個卷子是班上成績最差的阿誰門生寫的。並且，這個門生智力有點題目，三年來一向都是年紀倒數第一次，數學最高分都冇超越二非常的。現在俄然一下子就考了個一百分，這如何看都不對勁啊。”
一拿起卷子，做為書法迷的校長，又被那一紙精麗妍美的字給吸引。
這不是顯而易見的事情嗎？為甚麼校長還要搞得這麼費事？莫非是不信賴他的眼睛嗎？
聽到他的答覆，校長不曉得想到了甚麼，重重地歎了口氣：“好了，把答案拿過來給我看一下。”
校長之前也是教數學的，看著卷子上的答案，讚歎著。
“另有這麼回事？這門生叫甚麼名字啊？”
“那她寫的跟標準答案都一模一樣嗎？”
熊偉有些摸不清校長的套路，看向中間一樣發懵的李玉。