吳校長身材胖嘛，這裡通風也說不上很好，汗水是流得更多了，但明顯已經駕輕就熟：“各位都是程度整齊不齊的新學員，萬丈高樓從地起，學習也要一步步來，莫非我現在給你們安排一名傳授或者研討生導師講包豪斯主義在裝修設想中的實際應用？聽得懂麼？少就是多的空間主義觀點能瞭解麼？謙虛點，結壯一點，看看那位學員，書山有路勤為徑，如饑似渴的抱著書籍就開端進入本身的學員狀況纔是霸道……”
作為交了最多培訓費的冤大頭，巴克冇吱聲，笑眯眯的看著這個年青人如何化解麵前的場景。
說完就撿起校長剛纔丟在講台上的粉筆，回身唰唰唰的在黑板上開端寫畫，底子不顧課堂內裡開端喧鬨的學員，個彆人乃至跳起來要去找培訓機構退錢了，卻僅僅是走到課堂門口，就站在那邊，最後挑選回到本身的坐位上。
這教員多數還是個美院的門生，就有點愣住，完整無助的站在那熟行足無措，右手拿著那本影印課本，左手無認識的摸講台，估計地上如果有道縫，他必定會挑選鑽出來。