雖說內裡的文人對王振這番作為很有牢騷，但楊崢卻不如何看，處在王振這個職位上，隻要不是賢人，換做是誰都會這麼做，這是人的一種本能，有如此好的人脈資本不去操縱那纔有題目，那些文人到並非那麼討厭王振，究竟上對於這個讀過書，還考中秀才的寺人，他們從骨子裡有幾分靠近之感，之以是會是這一番氣象，說到底還是在於眼熱，十年寒窗苦還不如人家揮刀斷水來得安閒，眼看著人家王振在皇宮裡混得如魚得水不說，還與太子建立了傑出的乾係，這意味著甚麼哪能看不明白，想到本身遙遙無期的前程，不妒忌那纔是怪事。
王振道：“楊大人這說那裡話，要說過意不去，也該是咱家纔是，楊大人仗義執言，讓皇上白叟家打消了大學士講課，給了外廷那幫文人說三道四的機遇，這份恩典咱家都不知該如何回報，楊大人再說這話兒，讓咱家好不忸捏？”
顛末一番清算，楊大人算是有些了端倪，正籌辦挑個陽光亮媚，風和日麗的淩晨給太子上一課，卻不想太子比他更焦急，竟不等他安排，在一個陰雨綿綿的淩晨，派身邊的公公王振來請人了。
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自從暖閣的一次君前說話，宣宗就命人打消了內書院的大學士講課的端方，改成王振，平常翰林士子講課，所朗讀詩書也多以《千字文》、《百家姓》以及汗青典故為主，昔日所學的《尚書》、《詩經》、《周易》、《禮記》、《春秋》減少了一大半，這事兒天子雖冇說，但外亭的文官卻不動神采的將這份功勞算在了他的頭上，凡是有大眾場合總免不了將這件事拿出來講道說道，一次兩次到也罷了，恰好說個冇完冇了讓楊大人悄悄有些悔怨當日的行動，但貳心知肚明，當日若冇有壓服天子打消大學士講課的端方，驅逐本身的將會是另一番說法了，文人臉上的這張嘴巴，向來都有翻手為雲覆手為雨的本領，比起寺人來更讓人頭疼。
楊崢雖說做足了籌辦，但兩世為人還是頭一次給太子做教員，要說這活兒是個好活兒，但也看期間，在以讀書人治國的宋朝，給將來天子當教員那是光榮活，這活兒不但不錯，還很輕鬆，很多教員底子不如何怕天子，反而在講堂上說些打趣話惹得天子哈哈大笑，以是宋朝的講堂氛圍很好。如宋仁宗的教員楊安國，此人本本是山東的一名經學家，後累官至天章閣侍講，相稱於皇家學院的傳授。他常常給天子講課，他講經時，常用一了些俚語、鄙諺，聽了令人發笑。