自從周桂芳車禍後,這事被很多人曉得了。班上有很多小孩子開端亂傳閒話,說周靜雅媽媽是□□,說她是得艾滋病死的,說周靜雅也有艾滋病。周靜雅頭一次曉得□□這個說法,頭一次曉得□□是受輕視的,他惶惑然的,不曉得該如何分辯。那些小孩子整天成群結隊地來到他課桌前麵,大聲問:“周靜雅你說,你媽媽是不是□□。”周靜雅很驚駭,低著頭不出聲。傳言的小孩說那是王卉說的,那些孩子又跑去問王卉確認:“王卉王卉,周靜雅他媽媽是不是□□。”

王卉嚇得從速扯住他:“好了好了你抄就抄嘛!今後我不說你了!我再也不說你了。”

時候久了,教員見他無藥可救,也就懶得管。他數學教員特地把王卉叫疇昔,讓王卉不準給他抄功課,說:“你如許是害了他。”王卉也曉得這不好,但完不勝利課,周靜雅就要挨罰,她又不能看著周靜雅挨罰,隻能給他抄。

他極力了。

王卉總被教員說,這天放學揹著書包,也忍不住勸周靜雅:“你本來就冇媽媽,如果成績不好,人家會更看不起你的。”

王卉撒不來謊,改了口說:“你長得好呀。”

第二天教員查抄他功課,發明他功課全撕了,活力地拿出尺子,將他一頓打。

王卉說:“但是他們會說你啊。”

周靜雅隻顧跑。他也不曉得本身要去哪,就是特彆恨王卉,特彆想逃離這兒。

王卉也就安撫他,隨口一說,想了想,感受這話當真有點願意。周靜雅這脾氣的確壞的不得了,一點也不討人喜好。

“周靜雅,你今後還是當真做功課吧,教員都找我談了好幾次話了。”

他極力聽教員的話,上課當真聽講,好好學習,但就是做不到。他不想呆在課堂,不想跟這些整天諷刺恥笑他的同窗在一起。他不想上學,他想周桂芳。

周靜雅想氣她,但是真把她氣哭了,周靜雅內心又很難過。周靜雅被她拽的轉過身去,倔頭巴腦,聲音又冷又低說:“你嫌棄我。”

他的講義,要麼是新的,要麼畫滿了塗鴉。

周靜雅被打的手烏紅,背上也腫了。下課後,王卉滿臉通紅地來到他坐位前,兩個眼睛急得冒火:“周靜雅,你乾嗎把功課撕了。你是不是捱打冇挨夠啊!”

周靜雅說:“我不在乎。”

周靜雅是冇有安然感的。

他討厭那些人,討厭那些指指導點的行動和笑聲,但他貧乏與之對抗的力量和勇氣。氣憤積累在心中,他就衝著王卉宣泄。因為王卉跟他要好,也隻要對王卉宣泄有效。他衝其彆人宣泄,那些人隻會更加合股地嘲笑欺負他。王卉喜好他,他活力了,王卉會設法設法哄他。

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