這還不算。
王卉皺眉說：“不是，他隻是我爸爸養的，跟我有甚麼乾係。”
大師問：“周靜雅是不是你弟弟啊？”
冇過量久，那被打的女孩父母找到了黌舍來，說孩子在黌舍被人欺負，說是王卉乾的，衝到課堂來要打人。王卉當場就給嚇呆了，幸虧班主任教員攔著家長，纔沒鬨出事。周靜雅在當場，那位家長罵完王卉，又指著周靜雅罵，說他早戀，勾引本身的女兒，說的非常刺耳。
周靜雅是女生們喜好的工具，大師藉著王卉靠近他，王卉也交到了很多朋友。
實在自從三年級那次被人當眾說作弊今後，王卉感覺丟臉，就再也不做了，但周鴻還把這話拿著到處說。王卉臉皮薄，又不會吵架，隻能氣的趴桌子上哭。
歸正打死考分歧格。
她哭，周靜雅就拍著背安撫她，也冇體例。
王卉監督他，開初當真，過一陣也忘了，該玩玩該抄抄，字帖扔到抽屜裡攢灰。學習哪有看漫畫書、看電視、踢毽子好耍。
小門生哪懂結婚、第三者，都是被本身爹媽熏陶的唄。大師常常聞聲某某爸爸出軌，媽媽罵對方是狐狸精，第三者，“都結婚的人了，竟然還勾搭內裡的女人。”聽多了就曉得那是壞名詞。周靜雅被人問的一臉懵，他底子就冇想過那些。
周靜雅自從發誓要好好學習，公然態度端方了很多，上課開端聽講，放學也不抄了，跟王卉一塊做功課。王卉也當真監督他，查漏補缺，不準偷懶，一個月下來，進步了一些，但測驗仍不睬想。
這傢夥可奇特，數學成績特彆的穩定。題簡樸，彆人都考九十一百，他隻能考□□非常。題特彆難，彆人都考六七非常，他還是考□□非常。教員都感覺很奇異。他常常能做出一些大師都做不出的數學困難，但是大師都會做的簡樸題，他卻常常不會做。彆的，他語文相稱差，常常分歧格。普通人語文再差也能合格呀，但周靜雅語文就是及不了格，教員說他“字寫的差，冇知識冇邏輯，話都說不清楚。”周靜雅聽了這個評價很受打擊，字寫的差承認，他不曉得本身如何就冇知識冇邏輯，說不清楚話了。
他除了數學好一點，其他科目都不好。
男生們踢球做活動，周靜雅不愛插手，喜好跟王卉一群女生打乒乓球、跳繩踢毽子。一開端彆人見他長的白白淨淨，都誤覺得他是女孩，另有隔壁班的傻瓜男生給他寫情書，說我愛你，偷偷給他送條記本，送巧克力和牛奶。班上同窗都要笑壞了，周靜雅也不在乎，還是整天跟王卉她們一起玩。他性子古怪，在男生群裡總被架空嘲笑，但女生們對他要友愛的多。女生們很少嘲笑他媽曾經□□，也不會輕視他長的像女人。