這還不算。
王卉皺眉說:“不是,他隻是我爸爸養的,跟我有甚麼乾係。”
大師問:“周靜雅是不是你弟弟啊?”
冇過量久,那被打的女孩父母找到了黌舍來,說孩子在黌舍被人欺負,說是王卉乾的,衝到課堂來要打人。王卉當場就給嚇呆了,幸虧班主任教員攔著家長,纔沒鬨出事。周靜雅在當場,那位家長罵完王卉,又指著周靜雅罵,說他早戀,勾引本身的女兒,說的非常刺耳。
周靜雅是女生們喜好的工具,大師藉著王卉靠近他,王卉也交到了很多朋友。
實在自從三年級那次被人當眾說作弊今後,王卉感覺丟臉,就再也不做了,但周鴻還把這話拿著到處說。王卉臉皮薄,又不會吵架,隻能氣的趴桌子上哭。
歸正打死考分歧格。
她哭,周靜雅就拍著背安撫她,也冇體例。
王卉監督他,開初當真,過一陣也忘了,該玩玩該抄抄,字帖扔到抽屜裡攢灰。學習哪有看漫畫書、看電視、踢毽子好耍。
小門生哪懂結婚、第三者,都是被本身爹媽熏陶的唄。大師常常聞聲某某爸爸出軌,媽媽罵對方是狐狸精,第三者,“都結婚的人了,竟然還勾搭內裡的女人。”聽多了就曉得那是壞名詞。周靜雅被人問的一臉懵,他底子就冇想過那些。
周靜雅自從發誓要好好學習,公然態度端方了很多,上課開端聽講,放學也不抄了,跟王卉一塊做功課。王卉也當真監督他,查漏補缺,不準偷懶,一個月下來,進步了一些,但測驗仍不睬想。
這傢夥可奇特,數學成績特彆的穩定。題簡樸,彆人都考九十一百,他隻能考□□非常。題特彆難,彆人都考六七非常,他還是考□□非常。教員都感覺很奇異。他常常能做出一些大師都做不出的數學困難,但是大師都會做的簡樸題,他卻常常不會做。彆的,他語文相稱差,常常分歧格。普通人語文再差也能合格呀,但周靜雅語文就是及不了格,教員說他“字寫的差,冇知識冇邏輯,話都說不清楚。”周靜雅聽了這個評價很受打擊,字寫的差承認,他不曉得本身如何就冇知識冇邏輯,說不清楚話了。
他除了數學好一點,其他科目都不好。
男生們踢球做活動,周靜雅不愛插手,喜好跟王卉一群女生打乒乓球、跳繩踢毽子。一開端彆人見他長的白白淨淨,都誤覺得他是女孩,另有隔壁班的傻瓜男生給他寫情書,說我愛你,偷偷給他送條記本,送巧克力和牛奶。班上同窗都要笑壞了,周靜雅也不在乎,還是整天跟王卉她們一起玩。他性子古怪,在男生群裡總被架空嘲笑,但女生們對他要友愛的多。女生們很少嘲笑他媽曾經□□,也不會輕視他長的像女人。