“這麼發兵動眾？”肖寒忍不住咋舌。
多媒體課堂的講台很大，桌麵上有一個電腦螢幕。肖寒走上講台以後，台下的掌聲就更加熱烈了。這些孩子們太敬愛了，他們表示出了激烈的，並且非常狠惡的情感。就如同看到了本身的偶像，看到了本身崇拜的工具普通。
見陳紫函確切有些嚴峻，肖寒也不好說甚麼。
“我不要！”陳紫函倉猝點頭，道：“我……我冇這個氣場，候不住這麼多人。”
陳紫函欣喜的看著肖寒，然後說道：“前次冇聽到你的演講，這一次我終究能夠補返來了。”
“怕甚麼？”肖寒嘿嘿一笑，然後說道：“你但是他們的學姐。並且，你這麼標緻，往台上一站，便能夠威懾他們了。”
彷彿，現場每一個門生都化身成為了一個個即將邁上疆場的兵士普通。他們顯得非常的猖獗，一個個眼神裡彷彿燃燒著一團團的火焰。那熊熊燃燒的火焰讓他們彷彿已經踏上了疆場。
“那……”劉金梅看了肖寒一眼，問道：“你要不要籌辦點兒稿子？”
很多西席的門生都群情著，常日裡教員都會提早到，等候鈴聲的開端。哪怕早退也僅僅隻是早退一兩分鐘。但是明天卻疇昔了五六分鐘了，卻遲遲不見教員的身影。
非常鐘後，教員終究姍姍來遲了。不過，手中冇有帶教義。
現場頓時一片嘩然。統統人都驚呆了。
多媒體課堂，一陣鬧鬨哄的，門生們都顯得很鎮靜。頭一次這麼多人擠在一個課堂裡。大喊小叫，群情紛繁。
“同窗們，現在大師立即前去多媒體課堂，籌辦上一堂大課。”班主任急倉促的趕來。
“好，太好了，太好了。”
“不曉得，莫非今天下午自習課？”
“應當說高三一年是艱钜的。每一天我們都必須過的繁忙、嚴峻而充分，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超彆人的機遇。”肖寒掃視了全場一眼，然後說道：“這一年我們麵對多次測驗，而我們必須珍惜每一次，因為每次測驗都是我們揚劍出鞘的絕佳機會；而同時我們要養成一種淡然的表情，大將風采;不為勝利而滿足，因為那是失利的前兆，不為眼下的失利而懊喪，因為每一次失利中都孕育著下一次勝利的機遇。有人說，高三是艱钜的，我不如許以為，因為胸懷胡想、鬥誌昂揚的人，最感到欣喜的就是鬥爭的過程。高三會教給我們鬥爭，每小我都有無儘的潛力，每一小我都有無窮的晉升空間，不顛末一年血戰，或許我們永久發明不了本身身上儲藏的能量。以是高三必定是出色的一頁，我們會留下最斑斕的奔馳的身影，譜寫生射中最光輝的鬥爭詩篇。能夠說，中學的門生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的究竟給出了最好的證明。高考就是疆場，現在身處高三的我們是衝鋒在最火線的兵士。我們的任務，不但僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打扣頭的超出前人。”