五陽也一副讓你小子先搶答了的神情，明顯對他的猜想並無貳言。
“這火的色彩不一樣！”於慎思頓時搶答道：“它是藍色的！而散煤燒出來的火是紅色的！”
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“這煤藕燒出來的火苗子小小的、輕柔的，冇有那兩個炭盆子燒的那麼猛。”趙士禎又彌補道。
“想學！”六人齊聲應道，特彆是趙士禎，一聽能夠研討爆炸，的確兩眼放光。
卻問都不敢再問，甚麼是科學的體例了……她怕本身聽完了，會當場睡著。
她便雖不明、但覺厲的鼓掌道：“說的太好了，太有學問了！”
“是尊敬實證。設想力必須安身於客觀根據，而不是胡猜亂想。”
“等你們考中狀元吧。”趙昊卻不出不測的紮住了口兒。因為《初等化學》的課本，本公子一個字都冇寫呢……
唯有五師弟的嘴角直抽抽。
聽到後三條，李明月就隻無能瞪眼了。
“這是化學。”這讓趙昊終究找回了自我代價，愈發奧秘的矯飾道：
縣主冷靜點點頭，我的設想都是有根據的……吧？
“徒兒會極力的……”一向沉寂似水的於慎行也衝動起來，心說這門學問一聽便能夠學乃至用，我要學這個！
一個凡人給一群天賦當教員，就是如許省時省力卻索然有趣。
趙士禎便搶答道：“藍色火焰的奧妙，大抵在那些小煙囪一樣的藕眼上；火勢暖和、形狀冇變、煤灰小這三點，應當都是因為攙了黃泥的原因；至於為甚麼冇有味道，因為看過叔父的配料，以是我猜是消石灰的啟事。”
他喵的，本公子又冇法矯飾了……
“另有呢？”趙昊又問道。
眾弟子觀之詫異，吾師笑曰，此奧妙儘在‘化學’當中，此乃科學門下《化學》之起始。化學之學活人萬千，實乃無上善學。吾師學究天人、澤被百姓，當為千秋銘記。
誰讓他當初氣性那麼大，發誓再也不考舉人了呢？
縣主聞言，心說這個我很行。
於慎思隻好弱弱道：“就要就西席父了……”
“以是那些小煙囪似的藕眼，就起了通風的感化！”李明月恍然大悟。
“因為消石灰的成分是氫氧化鈣，嗆人的煤煙味則來自二氧化硫，二者遇熱產生反應後，會變成紅色有趣的硫酸鈣和水。”
盞茶工夫後。
“是獵奇心，要長於發問。”
“是寬大對待失利，信賴真諦來自不竭的試錯！”
“柴炭燒起來就是這個色彩！”李明月趕快彌補一句，然後一臉等候的看著趙昊。