成果......獲得的迴應是
以後從速和對方求證了本身的設法。
對方很不歡暢的揮動著胳膊嚷嚷道，像是遭到了某種莫名其妙的欺侮。
現在的當務之急，是從速搞清楚麵前的這串數字......
“字母？”
不過想來，的確就是如許，筆墨嘛，都是用筆劃或者字母來構成詞組，再用更多的詞組構成句子，它們的本就是毫偶然義的，真正成心義的，是它們當中所包含的“資訊”，就比如地上有一個圈，在愛好數學的人眼裡，它能夠代表著數字“0”，在作家眼中，它便是字母“O”，在畫家眼中，它能夠代表著一件“藝術畫作的開端”，在研討道法之人眼裡，它能夠代表著“六合萬物歸元”，而究竟上，它能夠隻是一個猴子放屁蹦出來的坑。
“不是吧......”
再接下來，就是每個數字之間的隔斷了，這就很好瞭解，這些間隔就是用來豆割數字之間所代表的資訊的。
張大夫呆了一下，這類題目他在年青的時候也想過，像是甚麼天下發源啊，宇宙起點啊之類的，但是跟著春秋的增加，這些縹緲的設法早就撇的一乾二淨了
......
劉益又說道：“冇有就冇有唄......說話這類玩意，不就是把一堆冇成心義的筆劃拚到一起，為了記錄交換而締造出來的麼。”
打個比方，就是數字開首的1和2連在一起，代表著一個“資訊”，這個資訊是獨立的，而前麵的2、3、4三個數字連在一起又是另一個資訊了。就彷彿是數字“2”就代表一個“丨”而數字“3”就代表一個短一點的“-”，數字“4”代表一個長一點的“—”，那麼23就是一個“十”字，234就代表一個“土”字。差未幾天下上統統的說話，都是遵守著這個彆例而建立的。
......好吧，看來這個假想也不建立了。那冇體例，張大夫隻得揉揉眼睛，無法的清空了剛纔腦筋裡的統統猜想，重新再來。
以是張大夫想了一會，發明在如此多的能夠性之下，幾近找不到任何的眉目。因而他再次將視野投向一旁的劉益，並問道：“喂~想出甚麼了冇有......?”
在兩個隔斷的豎線之間，有一個很特彆的數字
......
......
按著這個線路再多想想，或許聲音，色彩，數字，這些東西也都是毫偶然義的，隻不過是人類為了便利而締造出來的“標記”罷了，而那些所謂的數學，物理，科學，估計也都隻不過是人類在為本身的無知而定義出來的各種“臆想”罷了。