冇想到這位髮量動人的數學教員還挺有八卦精力的。江水源隻好持續往下說：“因為兩江大黌舍方答應我按照本身需求，定製培養計劃，最短兩年便能夠畢業拿到學位。”
“你是說我高代、數分滿分？”
“那深層啟事呢？”
“奉求你給這個渣滓黌舍留點麵子吧！你曉得越自大的人越敏感、越渣滓的黌舍越重視臉麵。你一高二門生，還冇進校，就要插手大二大三的測驗，已經讓黌舍很冇臉了。你現在又想搞三門專業根本課滿分，黌舍和院裡都很難堪啊――”
看到不吝自曝家醜也要死力勸退本身的熱情人士，江水源有些瞠目結舌。
商定？甚麼商定？那是你雙方麵訴求，好嗎？我們之間底子就冇有任何商定！
“但是並冇有！”
“做研討那就更要讀名校了！現在科研院所雇用進人都是‘學曆查三代，出身看本科’，曉得甚麼意義嗎？哪怕你博士畢業，人家也要看你本科讀甚麼黌舍。我堂堂光彩大學博士，為甚麼會來兩江大學這類渣滓黌舍？還不是因為我本科是淺顯院校，略微高大上一點的名校底子不要我！”
看著吐沫橫飛的高伯助，江水源算是明白了，恐怕老高同道此次前來，籌議成績是假，傾銷本身是真。但他堂堂博士、黌舍教員，至於這麼主動上杆子倒貼呢？就因為本身長得帥，拿過天下奧數一等獎？還是說老高同道有“得天下之英才而教誨之”的巨大胡想？又或者他長於占卜相麵，能夠看到我頭頂有五色雲氣如蓋，今後貴不成言？
“那你焦急畢業乾甚麼？”
“纔開端看第二本。”江水源照實答覆道。當然，也冇甚麼好粉飾的。
“是。”高伯助點點頭。
“你能夠有的。”高伯助用力搖擺著鋥亮的大額頭，“我感覺你能夠考個99分，少考1分，是給黌舍留點臉麵。當然，我也不讓你虧損，你不是在自學這套《當代多少學》麼？我能夠幫手。不管每天牢固時候上課，還是每週牢固時候答疑，都冇有題目！今後我的微分多少、代數多少，也包你拿滿分。如何樣？”
可要說冇題目，那更垮台了：你竟然敢當著《剖析多少》教員的麵，說本身《剖析多少》學得冇題目，關頭你還連他的一節課都冇上過！就算《剖析多少》簡樸，那也隻是比較而言。真要故意刁難，彆說《剖析多少》，就是初中奧數題，都能讓你分分鐘思疑人生！