“構造插手賣萌杯新觀點作文大賽初賽的不是今雨文學社麼？”
“我曉得你對國粹典範把握得非常精熟，很多名言名句能夠信手拈來，對寫文章有很大幫忙，特彆在寫一些相對高雅的白話文時，更是如虎添翼。這是你的剛強，但同時也是你的缺點，因為你的思惟、文風在不知不覺中已經構成了套路，墮入僵化，落空本來的靈動和神采。你能夠藉此次參賽的契機，看看彆人是如何寫作文的，取長補短，信賴會對你有很大開導！”
本身早退在先，還三番五次出言挑釁，江水源能不乘機給本身上點眼藥？平心而論，假定本身是班長，江水源是刺兒頭，如果他一再挑逗本身，本身能忍著不在老班麵前打小陳述？答案毫無疑問是否定的。哪怕江水源持心公允，隻是原本來本地把本身幾小我的表示說出來，估計老班的肝火也夠本身好好喝一壺的！如果江水源再添油加醋無中生有一番，能有本身好果子吃？
“開得非常順利！大師歡聚在一起，通過再次自我先容，闡述入校後的龐大竄改，揭示本身的才藝，暢談將來的鬥爭目標，促進了相互間的體味，同時推舉出插手黌舍春季活動會的人選，乃至連我這個豆芽菜都分到了任務。不過冇有班主任的插手，開班會總感受缺點甚麼。我們決定三四月份選個氣候和緩的週末一起出去踏青，到時候請班主任您務必到臨指導！”江水源笑著答道。
更關頭的是，他與朱峰等人之間的小膠葛屬於群眾內部衝突，如果奉告班主任，那就會變成了不成調和的階層衝突。其中短長，江水源還是拎得很清的！
朱清嘉的企圖倒讓朱峰等人猜了個正著，剛出課堂他便問道：“江水源，週末班會開得如何？”
笑話，江水源如何能夠把朱峰等人的事情奉告班主任？
“如果你冇定見的話，請每週三下午到第三音樂課堂找方東梅教員，她會對你停止專門的培訓。”朱清嘉找倉猝慌分開之前留下這麼一句話，刹時讓江水源聞到濃濃的詭計味道。
朱清嘉又說道：“固然新觀點作文大賽不命題、不限定題材、體裁，但它也有很多特定的要求，比如字數5000字以下，不成在公開出版物上頒發過；彆的就是要集合凸起一個‘新’字，要勇於打陳舊看法、舊標準的束縛，突破僵化保守，利用屬於本身的充滿本性的說話，實在、逼真、樸拙、竭誠地存眷、感受、體察餬口。