本來眼看測驗周就要畫上句號，他正籌劃著帶女票去***或者廬山避暑，趁便享用一下甜美的二人間界，冇想到被高伯助一個電話拎到辦公室：少年，我看你骨骼清奇，是萬中無一的數學奇才，將來我中原數門生長的重擔就交給你了，我這有本秘笈、不對，我暑假籌辦辦個講習班，關於微分多少的，你來插手吧！
“冇有。”兩人答覆異口同聲。
“呃......老邁，您不放暑假嗎？”
高伯助點點頭：“本來我還覺得《常微分方程》這門課起碼要上三四次，冇想到一次課就掃完了！不過如許也好，我們能夠有更多的時候來學習《微分多少》內容。至於常微分的習題，課後我會通過電子郵箱發給你們，題目比較難，你們儘量做，爭奪每人做出來一題以上。下次課我們上《數論》，此次換餘勇來講，江水源來發問點評，冇題目吧？”
吳梓臣連連擺手：“不消、不消，我的事情都說完了，老邁您忙吧！”
既然狀師說冇題目，那江水源也冇題目，畢竟誰的錢也不是大風颳來的，能省一點當然最好。以是江水源點點頭：“那好吧，等七月尾、八月初，看看我甚麼時候有空，會抽出一個禮拜時候，爭奪把這些事情一塊兒都措置掉。”
餘勇就彷彿被正房帶著小3、小四抓了現行的女秘書，躲在角落裡瑟瑟顫栗，如果他看過網文，必然會用力喊出四個字：可駭如此！
“上麵，我就遵循學科生長的軌跡，列舉一下課程中觸及的觀點和定理......”
像是給江水源左證，高伯助此時排闥而入，看到屋裡另有彆人，笑著打號召道：“喲，這都是來插手明天《常微分方程》的？人很多嘛！恰好我也帶一小我來，是我們係大二的，叫餘勇，成績不錯，特彆對多少很感興趣，還自學了微分流形，今後你們能夠相互參議一下。”
“規狀師，如許操縱能夠嗎？”江水源之前見過紀洪，曉得他是浦家的私家狀師。
等課堂裡隻剩下江水源和餘勇，高伯助摸了摸光芒四射的大額頭：“明天是我們第一次上課，上的是《常微分方程》。眾所周知，常微分方程是我們數學本科專業的根本課程，也是學習完數分、高代、解幾等根本課以後的一個實際綜合、生長和實際，對今後的泛函闡發、偏微分方程、微分多少麼課程來講都是首要的先修課程，以是普通黌舍放在大二上學期開這門課，當然也有個彆黌舍，比如經世大學，在大一放學期就開端學了。學好常微分方程的首要意義不言而喻，而你們兩個，餘勇已經學過《常微分方程》――”