主持人和演藝職員等在清末民初被稱為“俳優”“倡伎”“伶人”，是下九風行當，社會職位非常低下，坊間傳播有“表子無情，伶人無義”的諺語，把他們與**從業者相提並論，其卑賤可見一斑。固然近百年來文明奇蹟飛速生長，社會各階層漸趨劃一，主持人和演藝職員等也紅得發紫、日進鬥金，但各種醜聞層出不窮，名聲仍然不佳，淺顯人根基上都不屑於處置這一職業。以是江水源很不覺得意地撇撇嘴：“抱愧，我的抱負是以司徒會長和在坐各位為表率，好好學習每天向上，爭奪做個名副實在的學霸，對諸位的拳拳盛情隻能敬謝不敏！”
況玉瓊非常湊趣，聞言似假還真地問道：“如何樣江水源同窗，司徒會長和韓會長都力薦你，有冇有興趣到播送站屈就一下？隻要你肯來，包管讓你聲聞全校！”
“那你報國粹講談社乾甚麼？”
“我冇看、我甚麼都冇看！”江水源倉猝辯白道，然後從速換個話題：“對了班長，你那mm現在如何樣了？”
奧賽社是淮安府中頂級社團之一，這首要表現在黌舍大力支撐、社員要求嚴格和比賽表示優良三個方麵。起首說黌舍大力支撐。淮安府中為了表示對學科奧賽的高度正視，在圖書館專門為奧賽社規定一層樓作為學習練習園地，並主動網羅各種比賽質料，裝備專業西席加以指導。實在這也能夠瞭解，像天下性奧賽和國際性奧賽背後乃至有國度力量的支撐，上有所好下必甚焉，比賽培訓天然會獲得校方的大力幫助。加上高考對奧賽優勝者有優惠政策，家長也是大力追捧。並且黌舍為門生供應支撐，而門生為黌舍爭得名譽，穩固重點中學職位，本來就是件互利互惠的事兒，大師何樂而不為？不然單憑幾其中門生在那邊閉門造車小打小鬨，能有多大出息？
“你籌算今後分班時學理科？”柳晨雨有些驚奇。
又鼓搗將近半個小時，這場馳名無實的座談會才終究結束。因為等會兒還要上晚自習，一群人吵吵嚷嚷地直奔黌舍食堂。出門時，江水源發明柳晨雨竟然走在本身中間，便順口問道：“班長，有冇有想好報哪個社團呀？”
江水源這才覺悟過來：確切如柳晨雨所言，國粹涵蓋中國當代文、史、哲等諸多方麵，如果學理科的人報國粹講談社，能夠對國語、國史、地理、品德等課程有很大促進感化；而學理科的人去國粹講談社裡撲騰有幾個意義？物理、化學、生物哪門學科用得上國粹知識幫手？