“小提琴吹奏？”
“如許啊，實在不曉得也冇甚麼……”對古典音樂圈來講是知識，但確切離淺顯人有著相稱程度的間隔，肖萌也冇在講解高低工夫，“簡樸來講，是國際上三大小提琴比賽之一，很首要的比賽，大抵相稱於計算機界的青年圖靈獎。”
肖萌再次嚇了一跳――她明天一驚一乍的次數之多已經遠遠超標了：“師兄，你拿這本書乾甚麼？你是籌辦買這本書？實在這本書真的冇甚麼都雅的，主如果給高中生看的，內裡很多內容都是高中的學習體例。”
進門處是一個較大的玄關，有多少儲物櫃和幾套桌椅，路之航脫下書包和大衣，翻開儲物櫃，長臂一展，取出一件白大褂穿在身上，隨後又從抽屜裡抽出一張紙和一支筆遞給她。
肖萌點頭了又點頭：“小時候是學過一點點，但我在這方麵真的冇有天賦，拉了兩個月還跟鋸木頭一樣，隔壁鄰居都差點來讚揚了。我姐姐比我強一些，對峙的時候久一些。不過，我有一名朋友小提琴拉得非常好，因為常常看著他拉小提琴，以是曉得一些小提琴吹奏的知識。”
路之航“嗯”了一聲，不再談及這個話題，跨上車對她點點頭。
好吧，既然他都買了書，也冇甚麼可說，幸虧這本書也不貴，也不會讓路之航華侈太多錢――肖萌隻能如此自我安撫了。
“我正在參與的嘗試需求用到小提琴吹奏的知識。”
路之航站在銘牌為“603”的房間門口，從書包裡拿出出入證件刷卡翻開門，肖萌謹慎翼翼地跟在跟在路之航身後，進入了房內。
“不，冇有，完整冇有，”肖萌趕緊說，“我的書已經買好了。”
路之航看她一點，冇有否定。
“我記得，彷彿有外洋的個人隊也做出過會拉小提琴的機器人？”
藉助機器學習和神經收集，在鋼琴吹奏範疇，野生智慧的吹奏才氣已經能夠達到天下一流程度――這不算奇特，鋼琴屬於鍵盤樂器，手指下去就是一個標準音，人和機器彈下去冇有不同。客歲外洋某個聞名的團隊就做了一雙機器臂來吹奏鋼琴，為了擴大著名度，團隊以重金聘請了聞名的年青鋼琴吹奏家陸以則和機器臂比賽，在這場雙盲測試中，兩千多觀眾（包含音樂批評家）的數據證明，起碼在鋼琴範疇，機器臂已經能夠做得不比人差。
路之航問：“你朋友小提琴拉得非常好？”
要讓野生智慧吹奏音樂有兩個方向：一個方向就是用電腦直接摹擬出樂器的音色，編排擠切確、完整的音準和節拍，這個技術倒是比較成熟，技術儲備也比較多，比如現在很多的軟件都能夠直接讓電腦摹擬出鋼琴的聲音，隻要輸入樂譜便能夠吹奏；另一個方向就是用機器設備來吹吹打器，比如鋼琴，小提琴，架子鼓等等。後者較著要難很多，因為會觸及到大量的機器、主動化、電子傳動方麵的很多知識。