班裡的文武教頭共有四人，但這些人跟孩童的年紀相差太大，兩邊有代溝。眾孺子平時是不會主動找他們的，教頭也冇體例不時候刻留意他們。
孺子班共有六七十人，且都年幼。雖說這個天下的人有些早慧，但仍然是些孩童，平時少不了玩皮拆台，並且很多事情不能自理。
“奇形根骨，難怪……難怪會打得一手好虎形！”
他們跑了幾圈以後，行動就開端盤跚，明顯都冇有了力量。
不過，這些孺子都很年幼，小的五六歲，大的也不過八九歲，此中像白崖一樣超越十歲的少年，連他在內彷彿就兩小我。
在演武場跑圈的孺子約莫有六七十人，這裡的園地並不大，一圈大抵也就兩百餘米。
在私塾內裡旁聽麽……那麼能說不能寫，懂理不能文，也就有了公道解釋。
馮揚見他的古怪眼神，心中一轉念，曉得麵前的少年想歪了，頓時哭笑不得。他做久了教頭，麵對的又都是少年人，不太風俗事事解釋。
是以，這就需求他和林牧來措置孩童之間的瑣事，換句話說，就是讓他們當孩子王兼保母！
前麵第三關文試的時候，馮揚特地找來了白崖報名時填寫的身份質料。
白崖宿世古中原的儒家，就對這方麵很重視，一小我的“師”有很多種稱呼和辨彆，不能趁便叫。
“門生不知，還就教長示下！”白崖朝馮揚抱了抱拳，恭敬地垂首站在原地。
“白崖，你……你可情願拜某為師？”
“你先穿好衣服，容某想想！”馮揚的神情變幻莫測，說了一句，便自顧自地背動手，在房裡踱步。
半晌以後，馮揚彷彿有所決定，重新坐回太師椅，目光灼灼地打量著白崖。
既然他決定在這個天下儲存下去，那麼就必須適應這些竄改，學會宿世教誨冇有教懂他的尊師重道。
馮揚帶著眾孺子進了祠堂，便招手叫來白崖和林牧，一一給每位孺子都發了一炷香，帶著他們膜拜先人。
“哦……”白崖訕訕然地扯了扯嘴，將上衣和攏褲脫掉，隻留下了一身內衣褻褲。
白崖一愣，而另一個少年卻轉頭看他，眼神中帶著一絲不平之色。
白崖對馮揚的這套家長做派有些惡感，但細思下來，倒是暗自一歎。他宿世的師生乾係更加劃一，可阿誰期間已經冇有了尊師重道，師生之間更像是一種買賣，充滿了銅臭味。
“家父尚在時，識過一些字，但當時年幼，不明以是！”白崖針對本身的假身份，早就打過腹稿，這時候信手拈來，麵不改色地扯謊，“厥後家父歸天，無書可念，村中先生見小子不幸，曾讓在私塾內裡旁聽過一段光陰。”