在這些彩魚將文章樂曲的文氣消化完之前，就像是咬住了魚餌卻又在不斷掙紮的魚，就成了船隻的“船錨”，會將船拉住。
唯有精美的計算，操縱旋渦的力量，節製彩魚的方向，乃至其彆人的彩魚的力量，才更有能夠達到想要的成果。
不成能你一首詩我一首詞的列隊揭示。
姚三郎說的投影，是“茶社”中心，吊掛在頭頂的一個菱形晶體。那晶體晶瑩剔透，內部卻彷彿有很多筆墨、畫麵在走馬燈似的呈現。
不過，這三小我卻很溫馨，不像站在船另一邊的人，看著此中的七個儒修，統統人都能從他們臉上那躍躍欲試的神采上看出來--這是鐵了心要搞事啊！
甚麼？
何況，現在的茶社內，也冇有幾小我，有那份耐煩和細心去辯白、賞識。也不是統統人，都會像水馨幾人那樣，禁止的傳音。
那些本意是來相看將來郎君的女人們，更是有些惶恐。
不過，這麼一說的話，毫無疑問，又牽涉到了法術的題目。
但是，想要翻船，就更不一樣了。毫無疑問，隻要在樓船某一處的拉力或者推力完整失衡的時候，纔會翻船。這就代表著，不能把彩魚釣上來。而是要始終以文力為釣線，“遛魚”！
每個月不在學海中被拍飛兩次，那的確不算是合格的學子！
隻是樓船如此大，光是觀戰者，加起來就有三百多人。加上樓船本身的體積，哪怕是有旋渦離心力互助，又要如何的力量才氣讓船翻船？
也就在他們在會商有冇有才氣遊歸去的時候，樓船驀地向一側晃了一下！一陣“劈裡啪啦”的聲響隨之響起。倒是在“茶社”的小圓桌上，擺上了自帶茶具的看客，他們的茶具乃至是茶水，跟著這狠惡的一晃，全都掉在了地上，茶水隨之飛濺！
並且，初試的成果，說到底是要山長印來打分，不管定下如何的比賽法則，從某種程度上來講，仍然是……隻要表示出了小我的最好程度，就能抱有但願！勝負並不能決定統統。
“遵循前日裡商定好的。”
不說共同默契，起碼也是合作明白。
隻要少數人，還保持淡定。比如說那位姚三郎，就始終很淡定的操縱著投影，乃至，在混亂當中，還微微揚起了一點兒嘴角，暴露了一份如有所無的笑意。
水馨都已經看了兩天的文比了。當然很清楚，真正禁止船隻向海心滑落的力量是甚麼。
水馨當然也重視到了，菱形晶石投影的畫麵，固然看著非常實在而不透光，就彷彿有真人站在那兒。但是，卻僅僅隻要幾小我罷了。投影的畫麵還在不斷的挪動。就彷彿有人舉著攝像機拍攝，然後將畫麵同步傳到另一邊。但鏡頭範圍有限，不成能360度的全數拍下來。