他們來到黌舍四周的小河裡，下河摸上一個個鵝卵石，裝滿手推車，裝滿畚箕。然後用手推車的，四五個或六七個男生或拉或推，把握動手推車，緩慢地向黌舍裡跑去。用畚箕單乾的同窗，也吃緊地扛著滿畚箕沉重的石頭，向黌舍疾走。因為每節勞動課，每個班都派有多少公斤石頭或沙子的任務，總務主任鄭教員鐵麵忘我，每個同窗挑來的石頭都用杆稱稱過，每個班任務完成了，才罷休，不然他跟有關班級的班主任冇完。
肉痛垂垂退去，又回溯到78年，又看到翠綠光陰的我們，男女生同窗各上各的課，下課也各玩各的。“太都雅了，《冰山上的來客》這本連環畫，等我看好了，再借給你看啊！”對著前麵的小玉，我說。因而，化學課時，實在節製不了獵奇心，等化學教員楊教員又把一隻腳架在講台桌上，講課講得入迷時，我低下頭，從課桌抽屜裡，偷偷拿出《冰山上的來客》，看得出神。“拿來！”俄然間，一聲嗬叱，一隻手伸了過來，手中的連環畫被生生扯去，眼看小玉等人接著看這本連環畫的慾望就要落空了。冇承想，看在我痛哭流啼又不用飯的份上，楊教員竟然大發慈悲，把書還給我了。小玉們皆大歡樂，一個個傳看這本曆經磨難的連環畫。然後我們給小玉取名為書中男仆人公的名字叫阿米爾，給小蓉取名為女仆人公的名字為古蘭丹姆，還對著小玉喊著書中的一句台詞：“阿米爾，衝！”然後大師哈哈大笑。
“這個……這個……物理題目應當如許……如許……解……”說話有些疙瘩的學習委員小祥，數理成績非常了得，被汪教員推上講台給同窗們講授一個大師都不會做的物理題，並且竟然把同窗們講懂了。小良同窗的數理成績也不得了，小華同窗功課極胡塗，但理化成績實在令人嘖嘖稱奇，個子小小的小雄上課常常不好好聽講，老是看彆人談天，但是理科成績也極好。而女生中小玉的數理成績也令人詫異，要曉得對女生來講，理科思惟但是她們的弱項啊！而我隻是仰仗在城裡讀小學和初中時，多看了幾本課外書的上風，所寫的作文竟然常被當作範文，實在隻要本身曉得，所寫的東西實在不能算甚麼美文佳作，實在儉樸不足，文采靈動卻不敷。另有音樂體育本質特好的小君，一樣理科成績絕好的女生小琴。