每升一品，天命都會有所嘉獎，新的神通也會呈現，對讀書人來講有龐大的好處。以是這天下裡，贓官昏官或許很多，但說懶政怠政的庸官倒是少見。
縣試考整整一天，上午便是背誦默寫聖賢文章，這是根基功，如果這一關都過不了，那也就不必考下去了。
這是全場第一個交卷的，按端方，卷子能夠當場呈到周知縣麵前。周知縣麵色如冰山，他是最不屑這類自誇才調的浮滑之人，當下一雙鷹眼盯緊卷麵，就想找個錯處來斥罵一番。
典範默寫，不過隻是根本測驗，最首要的還是下午的文章，那纔是決定案首歸屬的關頭。
這類安排是何企圖？想要亂我心智？葉行遠嗤然一笑，近似如許初級的體例對他可不會有效，如果黃典吏的手腕僅止於此，也就難怪歐陽舉人看不起此人。
不過想想科舉次序如此森嚴，戔戔一個小吏，最多也就能小小滋擾一下思路罷了。葉行遠心中篤定，但每個細節還是極其謹慎，他從籃子中取出文房四寶，試了試墨，為即將到來的測驗做足了籌辦。
事理很簡樸，那些從瘠薄山村出來的讀書人，如何能夠能眼睜睜看著本身故鄉乾旱，而將雨水調配給彆的村落？寧肯均勻分派，求得一個公允，也不能忍耐厚此薄彼。
前文先容過，讀書人一級有一級的神通，秀才負擔教養處所任務，神通就是清心聖音。而舉人作為處所士紳魁首，稱得上鎮守處所，最聞名的的神通就是呼風喚雨，調度處所雨水。
對於周知縣來講，他要的政績，是處所大要安靜，積備案件壓到起碼，還要做到糧稅充沛乃至大幅度增加，便能達到朝廷的卓異標準。然後再弄一兩個彆麵的政績工程，便能夠撈足本錢，升遷而去。
但題目就出在這裡，一個處所的元氣是有限的，舉人老爺也不成能無窮製的呼喚雨水。本縣這兩年旱情較為嚴峻，以是雨水調度題目尤其首要。
巡場考官曉得葉行遠本日要來考童生，特彆重視了一下，忍不住到周知縣麵前提了一句。
至於處所百姓的感受，隻要在任之時不鬨出大亂子，升遷分開以後，管他大水滔天？
葉行遠字字生光，不過一個時候，就將五千言默寫結束，攤在桌上，光輝如夜明珠，遣散了考棚當中的暗影。
但是......並冇有。周知縣不敢置信地揉了揉眼睛，看著每個字如燭火躍動的紙麵，手中的硃筆舉在空中，竟是點不下去。