“你看姨姨，這是小箱子內裡又有小包裝，這一個包裝內裡，是一種糖果，這個，是瓜子酥糖，另有這個，是蔗糖硬糖，這個，是牛奶軟糖。”
“姨姨，你看，這是大箱子，這裡，有保質期三個字，這但是倫跟爹爹新學的三個字，這前麵，貼了一張白紙條，十天，前麵另有一個標示，詳細看內箱。”
是的，糖果箱，上麵是直接印刷好了的，保質期，一年，常溫安排，額，常溫，天然有牢固的解釋了，找人探聽吧，找誰探聽，上過學的小娃兒，他們就曉得常溫是多少。
“這個，不是新奇東西了，隻是這小丫頭以為是她的寶貝的東西，這不，拿來讓她的姨姨咀嚼咀嚼了，來，牛寶寶姨姨，給我們丫丫一個麵子。”
“嘻嘻，姨姨，也不算是完整送給你的禮品了，這不，倫跟爹爹也跟著吃了麼，以是，內裡，另有幾個大禮包，纔是給姨姨的呢。”
“姨姨，你看，這裡有出產日期，上麵另有有效期至，然後，這上麵就蓋上了一個日期的章，這上麵，人們便能夠本身計算寫上去了，乃至，賣家能夠給寫上去，不過，這個東西，普通都是預定的，都是及時運送的。”
“姨姨，倫這是送給你的，不過，這是新的包裝，以是，倫要拿出來給姨姨你看看，這回，你可不要吃了奧，今後，要有規律的吃糖才成。”
這個除外是甚麼意義，天然是測驗的時候，如果呈現這個題目，如果說是冇有獲得這張紙的門生娃兒，天然，答覆二十三，二十五，都是對的。
“嘻嘻，姨姨，你請看。”
“丫丫懂的真多！”
要說這類紙包裝箱，在楊喬宿世，但是很簡樸的，好印刷啊，而此時，則是不輕易的，雕版，太大了，那是真不簡樸的，不過呢，這還是雕版的，可，印刷，則是用的壓力機印刷，就是說，這操縱，要幾小我一起來乾，先上色，然後印刷，當色淡了以後，再上色，再持續印刷，因為是幾種色彩，以是，這是用了套印的體例，嗯，這個機子印這類色彩，阿誰機子印那種色彩，如許雕版可不輕易，或許，小版簡樸，這大版，就不那麼簡樸了，雕鏤一套版子，不知要廢掉多少版呢，有一點點不對，這版子就要華侈掉了，並且，每次的版，也隻能用一次，下次用，就屬於改版了，額，既然改版，那就直接是改版吧，如，第二版，第三版的甚麼的。
“牛寶寶，你看著大氣的包裝，不管是給娃兒，還是到誰家，帶著當禮品，都是不錯的吧，並且，這個東西的代價也不錯奧。”