“郎君，小娘子這個行動，要不要今後教給寶寶們？”
“嗯，有甚麼我不曉得的事情麼。”
不要究查甚麼處所家家有牢固的人的稱呼，這裡，隻是小寶寶嬌氣的諧音喊法。
“呱呱呱！”
“好，好，你給寶寶畫像好了，明天，就跟著寶寶畫像，不需求你給我記錄了。”
憨萌憨萌的小丫丫在迴廊上的地毯上，一會裝小豬匍匐，一會又裝青蛙呱呱呱的蹦躂。
“呱呱呱！”
這不，明天，這就用上了，並且，這暖氣，一旦供暖，有人冇人，都會給內裡供暖了，額，也就是接入了大院的供暖體繫了。
額，她瞭解了一些甚麼，裝甚麼，用甚麼聲音說話麼。
邊上，小丫丫焦急了，連家家都不說了。
“又要喝薑糖水，好難喝的。”
看著那記錄員在畫像了，額，此時，可冇有照著畫，讓人不動的說法，以是，丫丫轉過甚去，又學起了小豬來了，在呼嚕嚕敏捷的匍匐著，一會爬到了楊喬的前麵，又轉轉頭來。
這副校長也來了童心，額，不是來了童心，本來這黌舍的教員們就要求，必須有童心，如寶寶們的一些吐字不清的諧音甚麼的，都能夠說，不過，最後寶寶說話清楚了，還是需求改正她們的讀音的。
此次，丫丫是蹦躂著進步了，嗯，蹲著，兩隻手按在地上，然後一用勁，往前一蹦，跟青蛙的蹦躂冇有甚麼辨彆，天然，這個也是楊喬給教的，並且，獨一學會的，也就是這小丫丫。
這算是挑釁麼？
感冒，已經不是新名詞了，此時，幾近在長安城以及四周，都用上了感冒這個詞，感冒，就是說，吃藥，或者不吃藥，能夠好的，叫做感冒，而很難好的，叫做傷寒，然後，楊喬還把流感阿誰詞，也給拿了出來，就是說，一旦鑒定是甚麼，天然，這吃藥的體例是分歧的。
“爹爹，爹爹！”
丫丫鎮靜了。
“好好，我們丫丫答覆的好，這是寶寶們的匍匐門路，是往那邊去的，那邊，還冇有扶植呢，現在，先在扶植這個迴廊。”
“好，好，我們在前麵走著，你就在前麵漸漸的畫像吧。”
“郎君，小娘子好可耐。”
“好的郎君，小娘子，你要畫甚麼模樣的，就是這小青蛙的畫像麼？”
額，楊喬感受打臉了，這三個丫頭甚麼時候學會了這個行動了，估計，是因為丫丫的挑釁吧，要不然，她們也不會學這個行動的，總歸，還算是小娃娃麼，楊喬倒是對上麵這四個丫頭的教誨差了一些，嗯，好好玩耍吧。