““寄父，你喊倫？”
俄然，楊喬想起了一個題目，憑本身的耳力，額或許不重視，以是，纔有這一問。
“乾甚麼？”
“一七得七，二七一十四，三七二十一，四七二十八，記著了麼？”
“那來，下一個，爹爹先教你一段知識，然後，你呢再停止矯捷測驗。”
“吱！”
“丫丫，看到了吧，這還是輕的，不算是急刹車，隻是淺顯的刹車，也是他們去撿物品，不過，鸞兒，這個，要記錄一下，看看今後這個如何變動。”
丫丫很嚴厲的在教著豬豬一個弊端的答案。
“姐姐，不要笑話倫家的豬豬mm，豬豬mm，來，姐姐奉告你，這個呢，應當是這麼算的，七乘以三，彷彿，彷彿倫家也冇有學呢，算了，不管他三七二十一，就即是二十二好了，記著了麼。”
“十四。”
好吧，這個小戲精，方纔，她是聽到楊喬要給寶兒講故事的素材了，這不，算是誇大的演出，天然，這也算是這個三五，她是真的不是很熟諳，可如果說記不住，隻能說有能夠。
“豬豬，寄父，啊，今後就不要寄父寄父的了，就叫爹爹吧，這說著也不風俗，爹爹考考你，你的小九九記著幾個了。”
“也是冇有條則，必須鳴笛，隻是一個火車司機試用條則。”
楊喬一扭頭，把在一邊看著火車內裡的豬豬給喊了過來，嗯，這個豬豬，竟然喜好看風景，也不但是看丫丫的後腦勺的，這不，兩人在一邊麵劈麵背誦著東西，這個豬豬，還在看著窗子內裡呢。
“剛纔，是不是冇有鳴笛，他們是用心撞上的吧？”
“嗯，你也明白了，一些你較著感受這笑點很好，很低的故事，但是，給拿參加上去，人們都聽不懂，那也是白搭，就如同，一個南邊來的人，用很南邊的話來笑著罵人，但是，你這個罵人，彆人聽不懂，又有甚麼用既然要罵人，就是為了讓對方活力的，或者是讓本身舒心的，可，對方聽了還在傻樂，這本身也舒心不起來，不是麼！”
“不過，爹爹，這兩個笑話，能夠放在講堂上來用，能起到一個開導的感化。”
“寄父，啊，是爹爹，爹爹，倫記著好多個了，一一得一，一二得二……二五一十，三五，三五，三五太難了，爹爹，這三五太難了，這小九九，如何這麼難背啊，嗚嗚，嗚嗚。”