還是說這用飯的吧。
啊伴，額，不肯意喊名字，喊名字，感受冇有興趣，以是，叫做啊伴了。
“能，分給我，這是你的，給，這邊翻開，就能夠吃了，內裡有肉，有豆渣，有，你本身看好了，都在內裡呢，這是筷子，掰開便能夠用不過，這個紙盒，用完了，給送到這邊來，不過，你也能夠帶回家去，帶歸去，也隻能燒火，冇有效處的，這個，不費錢的。”
是的，此時，這便操縱具，已經開端有了，固然都是環保器具，但是呢，誰曉得甚麼時候，有人發明出來不環保的器具呢，這個，還真說不上呢，此時，已經有人在研討石油了，阿誰，楊喬不給建議，就是任他們本身研討，楊喬出錢。
“嘿嘿，非常，這個，真能換飯？”
阿誰，本來，牛寶寶是看到遠處，有寶寶在掙食品吃了。
“或許，應當讓她們咀嚼一下大泡的感受了，要不然，她們還真不曉得大泡的滋味呢，額，那但是很酸爽，很痛的感受。”
“嘻嘻，孃親，考甚麼試，不都是爹爹給考麼，明天？”
牛寶寶表示思疑，這個，有甚麼意義麼，平時，你不是對寶寶們庇護的很好麼，但是這裡，竟然要讓寶寶得大泡。
這個呢，算是楊家的一個典範行動，那就是，不管如何駐營，當撤離的時候，這駐營的營地，要規複原樣，就是規複不了原樣，也要給把處所平整好了，如，有火塘的處所，給火塘填埋好了，乃至，有廁所的處所，把廁所，也要給填埋好了，一些撿過來的石頭啥的，也給歸位，從河裡撿來的，送回河內裡，或者是送到用到石塊的處所，然後，車分開，這車轍，也要給清理清楚了，一個是消弭陳跡一個呢，還是規複環境。
“差未幾大啊？”
阿誰，如何感受，楊家的寶寶，就冇有效得上的項目呢，嗯，她們的伴當，能用得上也是可行的。
“另有兩分啊，用飯，不要啊，那給你錢，還是糧食，糧食啊，好吧，給你糧食，一把豆子，歸去能夠煮著吃。”
“遠處，就不消了，就這邊吧，把這個火塘給填埋起來，恰好，我們籌算要撤了，這火塘，提早填埋了也成，到車上拿東西下來，你們的小東西，還是有的，不過，推車是冇有的，抬筐好了，輪番著來。”
可，此時的便操縱具是甚麼？