不過，就是達到百分之五十的偏差，也充足利用的了，隻要能夠催動這水車，因為不提水，以是，這個催動的動力，還是比較足的，然後，兩千瓦的負載，還是能夠動員的。
這，就是這個電工的機器之處了，是的，在放水的時候，他就開端用儀器測量了，這不，測量的成果如此，至於精確不精確，此時，算是最精確的了，有儀器啊，但是，這儀器，精確不精確，就冇法說了，隻能說，跟著生長，或許這儀器的偏差是太大了一些。
“牛寶寶，你就先聽著寶兒的解釋。”
“嘻，我們也要聽解釋。”
“姨姨，你看，這個溪流！”
“是的，為了水，這挨著河道，起碼，喝水不是題目，然後，有些人冇有地步，還能夠開荒，然後，還能夠擔水種田，固然要累一些，能夠夠包管肚子，不是麼。”
這不，此時，不就是一個例子麼。
這電工，曉得的還不如這安然員曉得的多，不過呢，他是標準黌舍培訓出來的，機器的電工，能夠按步就班的事情，而楊喬，要的這諳練工人，就是如此，按步就班，不走形。
這是小寶寶的疑問。
自但是然的，牛寶寶會想到了慈悲。
“每個村莊都靠近溪流，真的麼？”
小小寶寶往楊喬肩膀上爬，朵兒往楊喬跟前湊，就是小妞也一樣如此，就是那伊娃，偶然候有些驚駭楊喬。
“打井，有幾家能夠打出井來的，這打井，可不簡樸，很貴的，不過，那淺水的井，還真不叫做井，隻能叫做過濾泉水。”
阿誰，要說真正的井，起碼在普通乾旱的前提下，這井，能夠給供應水，才叫做真正的井，但是，如許的井，實在，用處還是不大的，就是一個便利，真正的井，必須包管大旱的前提下，還能有水供應，起碼能夠包管人畜飲水。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知，誰知……”
至於道理，要甚麼道理，臨時，先練習出來合用工人就夠了，然後，纔是設想技師，以是，這電工，已經充足用的了，並且，這村莊裡，都不需求電工，隻要一個安然員就夠了。
伊娃，算是開端能夠跟人對話了，已經不如何嗚嚕嚕了。
此時，楊喬已經更加肯定了，要授之以漁的設法了，是的，授之以漁。