這，就是貿易講授了，天然了，這標價，也是按照這個起落來的，隻是遵循這個挨次，而不是遵循這個代價，阿誰，這個代價，本來也就是講授用的，配方物品，天然不會用實際來發言了，不過呢，這小我工，倒是實在的，可，並不會這麼竄改就是了。
就是說，平時，需求下發的一些東西，不發了，直接發錢，然後，他們去鋪子裡采辦，多此一舉。
這邊，牛寶寶正跟世人在會商這新的黌舍的事情，而另一邊，楊喬正帶著小小寶寶，另有伊娃在頂牛呢，趴在地上頂牛，此時，恰是親子時候，額這是楊喬新的端方，親子時候，當楊喬的親子時候過了，就是牛寶寶的親子時候了，不過，會跟鸞兒一起的，這不，邊上，小妞朵兒正等著呢，為啥朵兒冇向前，額，等著跟孃親親子呢。
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配記錄員，阿誰，楊喬都冇有想到，這刺探來的人才，竟然大多數都不識字，有的是識字，不會寫，阿誰，要想培訓，也要偶然候啊，以是，還是要配記錄員的，嗯，記錄員，楊家倒是培訓出來很多的女子記錄員來了，並且，這些記錄員，都有統計的才氣。
最後，則是平常寫字本，應急用的，我用完本子了，就是來買一個本子，你說這麼多乾嗎呀。
不過，這題目也有好多，這是數學題，是買數學本用的，另有識字題，是寫字本用的，另有認物的題目，那是畫畫本用的。
再然後，另有水，也是有代價變動的，就是說，如果計算好了，就曉得這個本子甚麼時候最便宜了，這個時候，便能夠來買了，不過，不答應買多了，一人兩個本子。
這鸞兒，好有牢騷的模樣，是的，楊喬隻是給提一個醒，然後，就不說了，你們本身研討吧，是的，我不說，你們就一向用老的，連改進，都不曉得改進一番。
實在，也不是不改進，而是人們還冇有反應過來，是的，冇有反應過來，要這麼用表格的話，額是老的表格，就需求掌櫃的本身記錄了，這不，很多的掌櫃的，都需求學習新的數字，新的計數體例，有的呢，則是不教，因而，還是老的記賬體例，如何推行，乃至，他們還以為是保密呢。
“牛寶寶，你以為這是多此一舉麼？”
這大的一裝傻，小的