這,就是貿易講授了,天然了,這標價,也是按照這個起落來的,隻是遵循這個挨次,而不是遵循這個代價,阿誰,這個代價,本來也就是講授用的,配方物品,天然不會用實際來發言了,不過呢,這小我工,倒是實在的,可,並不會這麼竄改就是了。
就是說,平時,需求下發的一些東西,不發了,直接發錢,然後,他們去鋪子裡采辦,多此一舉。
這邊,牛寶寶正跟世人在會商這新的黌舍的事情,而另一邊,楊喬正帶著小小寶寶,另有伊娃在頂牛呢,趴在地上頂牛,此時,恰是親子時候,額這是楊喬新的端方,親子時候,當楊喬的親子時候過了,就是牛寶寶的親子時候了,不過,會跟鸞兒一起的,這不,邊上,小妞朵兒正等著呢,為啥朵兒冇向前,額,等著跟孃親親子呢。
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配記錄員,阿誰,楊喬都冇有想到,這刺探來的人才,竟然大多數都不識字,有的是識字,不會寫,阿誰,要想培訓,也要偶然候啊,以是,還是要配記錄員的,嗯,記錄員,楊家倒是培訓出來很多的女子記錄員來了,並且,這些記錄員,都有統計的才氣。
最後,則是平常寫字本,應急用的,我用完本子了,就是來買一個本子,你說這麼多乾嗎呀。
不過,這題目也有好多,這是數學題,是買數學本用的,另有識字題,是寫字本用的,另有認物的題目,那是畫畫本用的。
再然後,另有水,也是有代價變動的,就是說,如果計算好了,就曉得這個本子甚麼時候最便宜了,這個時候,便能夠來買了,不過,不答應買多了,一人兩個本子。
這鸞兒,好有牢騷的模樣,是的,楊喬隻是給提一個醒,然後,就不說了,你們本身研討吧,是的,我不說,你們就一向用老的,連改進,都不曉得改進一番。
實在,也不是不改進,而是人們還冇有反應過來,是的,冇有反應過來,要這麼用表格的話,額是老的表格,就需求掌櫃的本身記錄了,這不,很多的掌櫃的,都需求學習新的數字,新的計數體例,有的呢,則是不教,因而,還是老的記賬體例,如何推行,乃至,他們還以為是保密呢。
“牛寶寶,你以為這是多此一舉麼?”
這大的一裝傻,小的