不過，這三種寫字本有甚麼辨彆，冇有辨彆，都是一樣的寫字本，不過呢，在采辦以後，上麵會蓋上一個章的，實驗，嘉獎，平常。
配記錄員，阿誰，楊喬都冇有想到，這刺探來的人才，竟然大多數都不識字，有的是識字，不會寫，阿誰，要想培訓，也要偶然候啊，以是，還是要配記錄員的，嗯，記錄員，楊家倒是培訓出來很多的女子記錄員來了，並且，這些記錄員，都有統計的才氣。
牛寶寶那邊，方纔開端扶植，這就開鋪子了，嗯，還真開上了，是開的甚麼鋪子呢，是針對那邊的公主府的一些閒人開的鋪子，如，擦臉油了，指甲油甚麼的，這是針對宮女的，另有針對侍衛的一些物品。
“嘉獎寫字本，就要問你買甚麼本子了，是用來寫字的呢，鉛筆字，羊毫字，啊，你們隻能寫鉛筆字，以是，冇有挑選了，然後是十以內的加法，一共五個題目，答對三，是標準價，答對二，寫字本代價降低，答對四，代價減少。”
得，都把寶寶給急哭了，好，好，好，給你本子，給你本子，是要甚麼本子呢，為了你這個哭，送你一個字，哭。
“嘻嘻，爹爹。”
這又是啥意義，嗯，做的有些焦急了，人來了，鋪子倒是都開起來了，然後，人們另有不識字的，這不，就送他們到楊家的黌舍肄業，也是為了一個證書吧，證書，甚麼意義，就是說，此人，是甚麼程度，以利於今後的安排，以是，這證書，還是很有效處的。
“你小丫頭，又搶話說。”
“不是送字，這不過是應急的說法送字，或許是送彆的東西呢，如，買鉛筆，送橡皮一塊，不過，這個送橡皮，可不是買一支鉛筆的意義了，天然了，這也是一種發賣的戰略了，到時候出來書，我能夠講授給你聽聽。”
“嗬嗬，爹爹。”
俄然，小小寶寶又想起來爹爹的肩膀了。
牛寶寶彷彿也認識到了甚麼。
最後，則是平常寫字本，應急用的，我用完本子了，就是來買一個本子，你說這麼多乾嗎呀。
這邊，牛寶寶正跟世人在會商這新的黌舍的事情，而另一邊，楊喬正帶著小小寶寶，另有伊娃在頂牛呢，趴在地上頂牛，此時，恰是親子時候，額這是楊喬新的端方，親子時候，當楊喬的親子時候過了，就是牛寶寶的親子時候了，不過，會跟鸞兒一起的，這不，邊上，小妞朵兒正等著呢，為啥朵兒冇向前，額，等著跟孃親親子呢。