不過,這三種寫字本有甚麼辨彆,冇有辨彆,都是一樣的寫字本,不過呢,在采辦以後,上麵會蓋上一個章的,實驗,嘉獎,平常。
配記錄員,阿誰,楊喬都冇有想到,這刺探來的人才,竟然大多數都不識字,有的是識字,不會寫,阿誰,要想培訓,也要偶然候啊,以是,還是要配記錄員的,嗯,記錄員,楊家倒是培訓出來很多的女子記錄員來了,並且,這些記錄員,都有統計的才氣。
牛寶寶那邊,方纔開端扶植,這就開鋪子了,嗯,還真開上了,是開的甚麼鋪子呢,是針對那邊的公主府的一些閒人開的鋪子,如,擦臉油了,指甲油甚麼的,這是針對宮女的,另有針對侍衛的一些物品。
“嘉獎寫字本,就要問你買甚麼本子了,是用來寫字的呢,鉛筆字,羊毫字,啊,你們隻能寫鉛筆字,以是,冇有挑選了,然後是十以內的加法,一共五個題目,答對三,是標準價,答對二,寫字本代價降低,答對四,代價減少。”
得,都把寶寶給急哭了,好,好,好,給你本子,給你本子,是要甚麼本子呢,為了你這個哭,送你一個字,哭。
“嘻嘻,爹爹。”
這又是啥意義,嗯,做的有些焦急了,人來了,鋪子倒是都開起來了,然後,人們另有不識字的,這不,就送他們到楊家的黌舍肄業,也是為了一個證書吧,證書,甚麼意義,就是說,此人,是甚麼程度,以利於今後的安排,以是,這證書,還是很有效處的。
“你小丫頭,又搶話說。”
“不是送字,這不過是應急的說法送字,或許是送彆的東西呢,如,買鉛筆,送橡皮一塊,不過,這個送橡皮,可不是買一支鉛筆的意義了,天然了,這也是一種發賣的戰略了,到時候出來書,我能夠講授給你聽聽。”
“嗬嗬,爹爹。”
俄然,小小寶寶又想起來爹爹的肩膀了。
牛寶寶彷彿也認識到了甚麼。
最後,則是平常寫字本,應急用的,我用完本子了,就是來買一個本子,你說這麼多乾嗎呀。
這邊,牛寶寶正跟世人在會商這新的黌舍的事情,而另一邊,楊喬正帶著小小寶寶,另有伊娃在頂牛呢,趴在地上頂牛,此時,恰是親子時候,額這是楊喬新的端方,親子時候,當楊喬的親子時候過了,就是牛寶寶的親子時候了,不過,會跟鸞兒一起的,這不,邊上,小妞朵兒正等著呢,為啥朵兒冇向前,額,等著跟孃親親子呢。