額,這電話,這內裡,李治還冇有商討出甚麼成果來,乃至,楊喬這裡,也隻是提了這麼一嘴,要交給朝廷,這不,這黌舍內裡,人們都就已經曉得了,可見,這各處的動靜,真是滿天飛了。
“回公主,良種科,我收了三個教員。”
牛寶寶瞭解錯了,覺得,這個寶寶黌舍,要挪處所呢。
“你冇有發明,那邊的一些教員甚麼的,都是甚麼人?”
淺顯灶,這就是跟楊喬學壞的處所,內裡,是用初級的廚師,然後,會是鴻臚寺一部分職員在內裡吃的,是需求采辦飯菜票才氣在內裡吃的,而這內裡,種類但是多了。
“有一段時候了,並且,他們也是各自有攔攏的教員,乃至,一些技術好的門生,一樣是他們的目標。”
“也不是,今後,就冇有技術黌舍了,算是我們的黌舍的一個分校了,另有彆的處所,如,阿誰比賽的處所,也是一個分校了,是從小學三年級畢業以後。”
“或者說是一所吧,技術黌舍,另有一些分支,如,維修分支。”
額,不是畢業,是每一個年級,都算是畢業。
“科技城啊,不是有那速成班麼,那邊麵的教員,但是要比黌舍的那些教員來的技術好,另有就是態度好,要不然。”
這反應,牛寶寶表示激烈的不解。
而這些廚師,都那裡來的,天然是來自這技術黌舍了,以是,此時,這六部,實在跟這黌舍,是都有聯絡的,阿誰,刑部,也有啊,簡樸的救傷,嗯,內裡異化了一些私活,那就是,能讓人學習仵作的一些技術。
“技術,差些? 官迷,多了一些,這個? 這個?”
“另有一個呢,就是他們有想要求東西停止實驗的,額,這個呢,就是那比賽場的事情了,前麵你也看過的,你想申請實驗,先去考一個證返來,可不是甚麼人都能夠申請得,阿誰,連數數都數不好,也要申請財帛,東西去做甚麼實驗,做甚麼發明,不是搞笑麼,以是,要到奧黌舍區學習一段時候。”
“就是修自行車,摩托車,汽車甚麼的阿誰分支?”
聽著寶寶的扣問,是的,有些東西,是需求扣問楊喬的,這不,寶寶問完了,而楊喬在這裡卻有了新的認知,那就是,這些財產啊,是不是應當整合起來了呢。
而畢業呢,那就不是合格的意義了,而是要達到四分才成,要不然,可畢業不了的。
“那就是這技術黌舍,要用這個!”
“不要錢?”