“回公主,良種科,我收了三個教員。”

“夫君,你這是早就有了這個設法了,那,這些技術的培訓?”

這反應,牛寶寶表示激烈的不解。

“技術,差些? 官迷,多了一些,這個? 這個?”

“嗯,不要錢,不過,需求到那比賽場申請,然後,有比賽場送到黌舍學習,不然,你看甚麼時候,我亂招收門生了。”

意義就是,你紡織,幾近不需求用甚麼學問的,但是,這數數,是需求的吧,另有這線的根數啥的,不識數,那就牢固在出產線上吧,並且是一輩子,都是乾一個事情,阿誰,學新的,不捨得這人為,不學新的,這人為卻不能上漲,煩惱著呢,為啥,學新的,如,五根線的,換成六根線的,本來,能數到五,這數到六,竟然不會了,不會了!

畢業,也有這個說法,不過,有甚麼用呢,畢業,就是說,我學過三年級了,不過呢,冇有達到畢業的標準,要個畢業證書吧,嗯,黌舍給啊,你學過了,天然會給你畢業證書了,就是今厥後補,也給的。

牛寶寶迷惑,那裡來的一些。

既然談到這個話題了? 李治這裡? 天然也臨時竄改事情狀況了。

阿誰,既然叫人來,天然? 那武,就不好再呈現在這裡幫著李治看摺子了。

這個,楊喬實在早就有設法了,這不,一些教員都給改換了很多。

“科技城啊,不是有那速成班麼,那邊麵的教員,但是要比黌舍的那些教員來的技術好,另有就是態度好,要不然。”

“你們說?”

牛寶寶倒是問的直接。

聯絡職員,這是黌舍麼,一旦有門生畢業,遵循楊喬跟李二的和談,內裡會有一部分,是歸朝廷用的,以是,這相乾的處所,都是有人在這裡聯絡的,乃至,這裡,連禮部都有人在,阿誰,禮部,需求甚麼職員,阿誰,廚師啊,特彆是那鴻臚寺,更加需求廚師了,額,是為了對外揭示我大唐美食的,不過,也都跟楊喬學壞了。

李治的事情狀況是乾甚麼? 天然是看摺子? 然後批摺子了? 首要的,都批完了,這不首要的,能夠拖一拖,不過? 李治對於摺子這個? 還是不會拖的? 大不了加班就是了。

阿誰,楊喬是有苦說不出啊,以是,纔給嚴格了一些,你看,這紡織要人,能夠不要甚麼畢業證,但是呢,必須有一個發矇班畢業證,要不然,就去補,額,就是學習。

嗯,楊喬冇有直接答覆牛寶寶的疑問,為啥這些教員,這些官員對她們這麼熟諳。

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