額，這電話，這內裡，李治還冇有商討出甚麼成果來，乃至，楊喬這裡，也隻是提了這麼一嘴，要交給朝廷，這不，這黌舍內裡，人們都就已經曉得了，可見，這各處的動靜，真是滿天飛了。
“回公主，良種科，我收了三個教員。”
牛寶寶瞭解錯了，覺得，這個寶寶黌舍，要挪處所呢。
“你冇有發明，那邊的一些教員甚麼的，都是甚麼人？”
淺顯灶，這就是跟楊喬學壞的處所，內裡，是用初級的廚師，然後，會是鴻臚寺一部分職員在內裡吃的，是需求采辦飯菜票才氣在內裡吃的，而這內裡，種類但是多了。
“有一段時候了，並且，他們也是各自有攔攏的教員，乃至，一些技術好的門生，一樣是他們的目標。”
“也不是，今後，就冇有技術黌舍了，算是我們的黌舍的一個分校了，另有彆的處所，如，阿誰比賽的處所，也是一個分校了，是從小學三年級畢業以後。”
“或者說是一所吧，技術黌舍，另有一些分支，如，維修分支。”
額，不是畢業，是每一個年級，都算是畢業。
“科技城啊，不是有那速成班麼，那邊麵的教員，但是要比黌舍的那些教員來的技術好，另有就是態度好，要不然。”
這反應，牛寶寶表示激烈的不解。
而這些廚師，都那裡來的，天然是來自這技術黌舍了，以是，此時，這六部，實在跟這黌舍，是都有聯絡的，阿誰，刑部，也有啊，簡樸的救傷，嗯，內裡異化了一些私活，那就是，能讓人學習仵作的一些技術。
“技術，差些? 官迷，多了一些，這個? 這個？”
“另有一個呢，就是他們有想要求東西停止實驗的，額，這個呢，就是那比賽場的事情了，前麵你也看過的，你想申請實驗，先去考一個證返來，可不是甚麼人都能夠申請得，阿誰，連數數都數不好，也要申請財帛，東西去做甚麼實驗，做甚麼發明，不是搞笑麼，以是，要到奧黌舍區學習一段時候。”
“就是修自行車，摩托車，汽車甚麼的阿誰分支？”
聽著寶寶的扣問，是的，有些東西，是需求扣問楊喬的，這不，寶寶問完了，而楊喬在這裡卻有了新的認知，那就是，這些財產啊，是不是應當整合起來了呢。
而畢業呢，那就不是合格的意義了，而是要達到四分才成，要不然，可畢業不了的。
“那就是這技術黌舍，要用這個！”
“不要錢？”