“回公主，良種科，我收了三個教員。”
“夫君，你這是早就有了這個設法了，那，這些技術的培訓？”
這反應，牛寶寶表示激烈的不解。
“技術，差些? 官迷，多了一些，這個? 這個？”
“嗯，不要錢，不過，需求到那比賽場申請，然後，有比賽場送到黌舍學習，不然，你看甚麼時候，我亂招收門生了。”
意義就是，你紡織，幾近不需求用甚麼學問的，但是，這數數，是需求的吧，另有這線的根數啥的，不識數，那就牢固在出產線上吧，並且是一輩子，都是乾一個事情，阿誰，學新的，不捨得這人為，不學新的，這人為卻不能上漲，煩惱著呢，為啥，學新的，如，五根線的，換成六根線的，本來，能數到五，這數到六，竟然不會了，不會了！
畢業，也有這個說法，不過，有甚麼用呢，畢業，就是說，我學過三年級了，不過呢，冇有達到畢業的標準，要個畢業證書吧，嗯，黌舍給啊，你學過了，天然會給你畢業證書了，就是今厥後補，也給的。
牛寶寶迷惑，那裡來的一些。
既然談到這個話題了? 李治這裡? 天然也臨時竄改事情狀況了。
阿誰，既然叫人來，天然? 那武，就不好再呈現在這裡幫著李治看摺子了。
這個，楊喬實在早就有設法了，這不，一些教員都給改換了很多。
“科技城啊，不是有那速成班麼，那邊麵的教員，但是要比黌舍的那些教員來的技術好，另有就是態度好，要不然。”
“你們說？”
牛寶寶倒是問的直接。
聯絡職員，這是黌舍麼，一旦有門生畢業，遵循楊喬跟李二的和談，內裡會有一部分，是歸朝廷用的，以是，這相乾的處所，都是有人在這裡聯絡的，乃至，這裡，連禮部都有人在，阿誰，禮部，需求甚麼職員，阿誰，廚師啊，特彆是那鴻臚寺，更加需求廚師了，額，是為了對外揭示我大唐美食的，不過，也都跟楊喬學壞了。
李治的事情狀況是乾甚麼? 天然是看摺子? 然後批摺子了? 首要的，都批完了，這不首要的，能夠拖一拖，不過? 李治對於摺子這個? 還是不會拖的? 大不了加班就是了。
阿誰，楊喬是有苦說不出啊，以是，纔給嚴格了一些，你看，這紡織要人，能夠不要甚麼畢業證，但是呢，必須有一個發矇班畢業證，要不然，就去補，額，就是學習。
嗯，楊喬冇有直接答覆牛寶寶的疑問，為啥這些教員，這些官員對她們這麼熟諳。