阿誰，為啥楊喬冇有領受呢，額，總歸算是慈悲的事情，楊喬不成能領受，或許有人問，最後的時候，不是領受了麼，不一樣的，阿誰，但是兵殘，楊喬是用他們當牢固保衛的，不過此時，這類人冇有幾個了，就算是有活著的，也是在當教官了，如，弓箭教官，車駕教官甚麼的。
“另有，另有老黑。”
“呀，我們說對了，爺。”
“簡樸的說法就是，這眼睛好的能夠有彆的如許，那樣的殘疾，嗯，隻要耳朵好，嘴巴好，便能夠跟眼睛不好的共同，來批示眼睛不好的做一些事情，本身呢，也能夠少量的做一些事情，就是如此，彆的，能夠肆意搭配，乃至，有的不需求搭配，便能夠乾活的，如，你要的這個石雕，我曉得這部分人的。”
“並且，這個雕欄，是不是隔了五米一個？”
“嗯，有老黑，老黑是在上麵的，掛在橋頭入口處的上麵，哪一個入口，也都掛這麼一個老黑的木雕。”
“寶寶啊，方纔，你們兩個搶著要問甚麼來著。”
牛寶寶有些衝動，她，是真的想好好做慈悲的，不過可惜，有些，做了就感受很不好，而這些殘疾人，倒是最好的慈悲工具，但是，牛寶寶是想不出體例的，問楊喬吧，阿誰，就算是伉儷，也問不出口，如果楊喬冇有體例呢，不是很難堪麼，是的，就算是再信賴楊喬，可這類都冇有體例的事情，天然，牛寶寶以為，楊喬也不會有體例，而楊喬呢，則是不曉得牛寶寶的設法，也冇有想到這一起去。
“倫家明天屬猴子，明天屬豬豬，後天屬兔兔，大後天屬老狼。”
扭頭，楊喬扣問起來兩個寶寶了。
至於有甚麼用處，這是一個根基的要把握的知識，這不，此時就用上了，隔著五米，嗯，用眼神判定了，然後再用步子判定。
啥意義，公主府另有這麼一部分人？
這算是一個題目的持續題目，就是這個，是做甚麼的，並且是隔了五米一個，阿誰，寶寶們方纔在前麵，用腳步測量過了。
“是啊，是啊，倫也是這個疑問。”
腳步測量，這小寶寶也都是學習過了的，嗯，步子多麼大，是一米，在家中，還專門有這麼一個園地，是讓寶寶練習的。
“不過，你還是冇有弄明白是甚麼人構造了他們？”
“冇有老狼，這橋頭上也會有狼的雕像的，我們家有狼麼，天然少不了狼的雕像了。”
“又是你的阿誰慈悲的事情了，可成，都給他們做也成。”