我指了指身前的一年級一班的宿舍：“走！出來看看！”
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“鬼呢？一個都冇有啊！”到了四樓，韓建立也有些暴躁了。
如果有教員及時發明火警，就不至於形成如此悲劇了。
韓建立屁顛屁顛地扛著直播設備先邁進宿舍。
死的三年級門生，在一年級男生宿舍閒逛也冇啥意義。
在一樓冇發明，便從速上了二樓。
不會是刑警隊的吧！
二樓的場景和一樓完整分歧。
仍然冇法判定出橘子小貓是男是女，又不美意義在直播間問。
上樓前，我重視到樓梯中間的樓層示企圖。
怪不得那13個男孩的靈魂都是三年級的，大抵著火點就在三年級地點的半層。
我不由得有些焦急起來。
就算冇人哭，冇人尿床，三十幾個孩子擠在一個屋內，加上衛生糟糕，這氛圍質量天然好不到那裡去。
或許是黌舍的教員，有甚麼首要的事，必須這個點上來一趟？
我持續艾特了橘子小貓兩次：“甚麼意義？小貓，我冇明白！”
往前走了兩步，刺鼻的腳臭味和尿騷味熏得我從速捂住了嘴鼻。
中學那會兒，我也住過校。
留宿的都是離家遠，並且家道不敷裕的，大部分宿舍內住八小我，相對於空間略微偏多，不過勉強還能住得下。
我問完，等了足有兩分鐘了，卻冇比及橘子小貓的答覆。
不幸的孩子啊！
遭到前提限定，宿舍內冇有暖氣，更冇有空調，為了安然，黌舍也不答應點爐子。
我曉得他這話雖刺耳，可心是好的，也就冇計算，朝他做了個“OK”的手勢。
反過來又一想，這比起戰役年代的娃娃兵好多了。
這話引得很多網友漫罵。
可悲的背後是可愛！
但是麵前這宿舍竟然擺著十幾張床，也都是木板的高低鋪，除了中間的走道外，兩側的床一張緊挨著一張。
九個年級的話，足有一千多人。
“這是二十一世的黌舍？太不成思議了！如何住啊！不幸的娃娃們！”
實在我一向冇想明白這個題目。
示企圖上麵另有簡樸申明，說每層都有教員值班，值班教員要陪門生午休和晚休，另一側是值班西席安排表。
統統的門窗都燒得“臉孔皆非”，門窗上的玻璃都熔化了。
最熱的季候就放假了，倒好好說，最難過的是酷寒的夏季。
我也隻能這麼安慰本身。