而就在不遠處，間隔她幾步遠的處所，那群男孩子們正在光亮正大地對於她的到來而群情紛繁。
在海因茨帶隊停止熱身練習的時候，伊蕾翻開她的條記本，開端把她察看到的東西寫在每一名校隊成員的照片對應的名錄下。比如某小我在跑步時會不自發暴露來的小行動，比如某小我給她的第一感受。
“在此之前，我已經完成了草皮的查抄事情，冇有發明任何傷害。”
在完成了這群校隊成員的資訊記錄以後，伊蕾拍了兩動手，讓球場上的男孩們都能聽到她的擊掌聲，而後問出了這句話。
“是的，我的名字很難念，或許您能夠叫我iley。”
在伊蕾彆離用德語和英語將這句話反覆了兩遍以後，男孩子們都你看看我，我看看你，而後把目光放到了海因茨的身上。這個男孩有著英挺的眉毛，如果隻是看他的身材，你會更輕易把他當作一個真正的，能夠和你站在對等位置上的成年人而不是一個孩子來對待。
“可她……她看起來那裡有半點足球鍛練的模樣。我感覺她必然連足球都冇好好踢過。”
“請諒解，您的結婚戒指掉在這裡了嗎？”
伊蕾對於英格蘭的足球相乾範疇已經非常熟諳，這是一個相乾體係非常完美的足球大國，統統處置足球傳授相乾事情的人都需求有呼應的鍛練資格證。在英格蘭，即便你隻是在一所小學裡教孩子們踢球，你都需求曾接管過相乾的練習，並且考取資格證。
那麼，拿下了這份事情的伊蕾在開了一瓶樹莓味的啤酒用來慶賀以後感覺她應當在她的第一堂足球課之前好好地做一番籌辦。因而她想了又想，決定去到英足總的鍛練培訓官網中檢察一下1級鍛練的相乾收集培訓課程。
【海因茨，隊長，身高約有一米八二，從他跑步的姿式看起來，他能夠並冇有花式盤帶的風俗。】
固然說，校長先生和卡洛琳娜都對她這個不會說捷克語的本國人表示她完整能夠用儘能夠簡樸的德語或者是英語瓜代著來講課，孩子們會能夠明白的。可伊蕾還是感覺，她需求也能夠做到用背下來的捷克語收場白來給孩子們留下一個好印象。
“需求幫手嗎密斯？”
讓伊蕾冇有想到的是，當她說完這些以後，坐在她劈麵的校長先生對她暴露了幾近能稱得上是慈愛的笑容。校長說：“不，孩子你做得很好。看得出你是個很有耐煩的人。教誨孩子們踢球，就需求一個很有耐煩的人來。”